「三元育人」是江西城市學院理事長黃玉林於1999年提出的辦學理念，這一理念經過多年的最佳化和深化，在中國產生了廣泛的影響。它主要包括三個方面：
健全人格。強調品格素養的全面與完善，旨在培養具有積極健康的人生態度、遠大堅定的理想信念、高尚的道德修養、堅韌的心理意志、良好的團隊協作能力以及勇於創新的人才。
複合專業。注重基礎理論教育和通識教育，促進人文與科學知識的交叉融合，鼓勵學生兼修第二專業，以拓寬知識面，適應社會需求。
實踐能力。強調將書本知識轉化為實踐能力，培養能夠服務城市化發展的複合型、技能型、套用型的高級藍領和初級白領。特別重視學生專業技術套用能力、溝通能力、信息處理能力以及創新和研究能力的發展。
總的來說，「三元育人」理念旨在培養具有健全人格、複合專業知識以及強實踐能力的高素質人才。