教育方法
五指教學法是一種教育方法，其核心思想是將課程內容分爲五個方面，即健康、科學、社會、藝術、語文，這些方面相互聯繫、相互影響，形成一箇整體的教學體系。這種方法強調的是分科教學，但並不意味着將知識割裂開來，而是通過不同的學習活動方式來達到一箇單元的目的和一箇中心的思想。五指教學法的本意是認爲人的生命體，生命以健康爲第一，因此要有健康活動；人不能離羣索居，而由個人生活到羣體生活，社會活動是一項重要媒介，所以要有社會活動；爲了要認識自己、認識環境，瞭解自然，瞭解生活，對一切事務都該有探索的精神，因此要有科學活動；人是情感的動物，生活是富有情趣的，若要生活達到美化的境地，則要有藝術活動；與人交往時的語言，文字，以及對數據的整理保藏，即是語文活動。五指教學法的精神在於，雖然表面上看似分科，但實際上教材是連貫的，是整體的。