教育是一種培養人的社會活動，它產生於人類的生產勞動，並成為傳承社會文化、傳遞生產經驗和社會生活經驗的基本途徑。教育有廣義和狹義之分：
廣義的教育是指凡能夠增進人的知識和技能、發展人的智力與體力、影響人的思想觀念的活動，它包括社會教育、學校教育和親職教育。
狹義的教育則指以影響人的身心發展為直接目標的社會活動，主要指學校教育。這是教育者根據一定的社會要求，有目的、有計劃、有組織地通過學校教育的工作，對受教育者的身心施加影響，促使他們朝著期望方向變化的活動。
教育的構成要素包括教育者、受教育者和教育影響。教育者是對受教育者在知識、技能、思想、品德等方面起到教育影響作用的人，包括學校教師、教育計劃、教科書的設計者和編寫者、教育管理人員以及參與教育活動的其他人員。受教育者是指在各種教育活動中從事學習的人，包括在各級各類學校中學習的兒童、少年和青年，以及各種形式的成人教育中的學生。教育影響是教育實踐活動的手段，是置於教育者和受教育者之間並把他們聯繫起來的紐帶，主要包括教育內容、教育措施等。
此外，誠信教育、敬畏教育、感恩教育、責任教育和榮辱教育等都是具體的教育內容，旨在培養學生的良好品質和行為習慣。