拒絕上學
拒學，也稱拒絕上學，是指學齡期兒童和青少年因為各種原因拒絕或無法在學校完成學業的行為。
拒學行為可能與一些心理障礙密切相關，主要表現為兒童青少年對學習認識存在偏差，情感上消極地對待學習，行為上主動遠離學習。拒學行為可能與一些心理障礙密切相關，具體包括軀體症狀、抗拒行為和心理症狀。例如，可能伴有肌肉緊張、心悸、頭痛或其他疼痛，或者在家時這些軀體不適症狀會減輕，一到學校就加重。另外，還可能出現言語和行為上的反抗，如發牢騷、哭鬧、發脾氣，甚至表現出自傷性或攻擊性行為。心理症狀方面，可能表現出適應不良的恐懼、過度焦慮，較易出現分離焦慮、廣泛性焦慮和社交焦慮、抑鬱以及適應障礙等。
拒學行為可能與一些心理障礙密切相關，其成因多樣，包括社會因素和學業因素等。如青少年可能因為對社會、對學習的認識存在偏差，或者面臨沉重的學業負擔和激烈的學業競爭，而產生拒學行為。