正強化和負強化是行爲主義學習理論中的重要概念，源自美國心理學家伯弗蘭克·斯金納的理論。
正強化是指通過給予個體某種獎勵或愉悅的刺激，來增強某種行爲的重複發生。這種獎勵可以是物質的，如金錢、晉升等，也可以是精神的，比如表揚、認可。正強化的目的是通過獎勵來加強那些對組織或個體有益的行爲。
負強化則是指通過消除或減少個體不喜歡的刺激，來增加某種行爲的重複發生。例如，一箇孩子生病時，家長會限制他們外出玩耍，因此孩子爲了能再次外出玩耍，會避免再次生病。這種通過消除負面後果來增加行爲的做法就是負強化。
正強化和負強化都是爲了增強或減少某種行爲的發生，但手段不同。正強化通過引入正面獎勵來增強行爲，而負強化則是通過消除負面後果來增強行爲。