支援教師
資源教師，也稱爲支援教師，是指在普通學校中負責規劃和建設資源教室的特殊教育及相關專業人員。他們的主要職責是對特殊兒童進行個別輔導和補救教學，向普通班教師和家長提供諮詢與支援服務，是特殊教育和普通教育溝通的橋樑。資源教師的工作不僅限於資源教室，他們還活躍在普通教育學校的各個領域，參與教學實踐，爲有特殊教育需要的學生提供教學與訓練，包括班級教學的補救教學或個別學習輔導，以及認知訓練、技能訓練、身體機能訓練等。此外，資源教師還負責組織、團結各類人員，如教學主管幹部、科任教師、班主任、校醫、心理老師等，形成一箇團隊，共同推進融合教育工作及專業支持服務。他們還需要制定和實施以個別化教育計劃爲核心的資源教室方案，整合教育行政人員、科任教師、特殊教育工作者、心理教師、家長等多方麪人員，通過研討共同制定方案。資源教師通常具有豐富的普通班任教經歷，是學校的教學骨幹，具有大專以上學歷，專業以教育類和文科爲主。他們充分認可資源教室方案在特殊兒童發展中的作用，但目前資源教師隊伍存在數量嚴重不足和職業素質普遍不高的問題。