根據公開資料，《行書讀書語錄》的作者不是倪承寬，它是明朝詩人、書法家文徵明的作品。
全文如下：
讀書無他法，在循序而漸進，熟讀而精思。
吾謂讀書如金字，非積瞏不能致其博也；如建寶樓，非積瞏不能致其高也；如無水而欲航於海，無本而欲游於山，舍此法孰易為乎？
古人云：“熟能生巧。”吾謂：“巧能生古。”又云：“下筆如有神。”然非多見史傳、群集，遍識古刻、法帖，固不能自開耳目，然此特末焉耳。至於理義之不習，見事之不周，自然精神日減，志氣日衰，以之應物接事，豈能恢宏乎？故吾之讀書也，務在多見多識，熟讀精思，豈徒學文哉！
古人作字皆先求筆意深微，以得其妙。苟徒知在形勢間求，安能如其古人乎？夫取法乎上，僅得其中；求其根柢，斯悟入焉耳。古人各有所長，斯理有同然者矣。非自大故後人之所長亦不必規之太甚也。
讀書之法無他，惟是篤志而虛心耳。讀書始讀，尚不甚明白；然則逐日循環往復而不已，未有不驀然悟者。非深愛其意而虛心靜氣以涵養之，未有能入也。讀書破萬卷，下筆如有神。吾輩讀書作文皆應如此。
蓋文章貴乎自得，然必多見多聞、親於事、習於理、感於情、形於言，始能臻於道。苟徒知摹仿字跡而無真意以主之，是舍本而求末矣。
以上是《行書讀書語錄》的部分內容，供您參考。