出版教材的要求涉及多 個方面， 包括格式 體例、 時 間和 費用、 書 號申 請、教 學需求、 學生需求和教 師需求。以下是相 關 內容：
格式 體例。每家出版社都有各自的格式要求，作者 應 該在正式投稿前先按照目 標出版社的格式 體例要求 進行修改，以免教材稿件因 為格式 問 題被拒稿。
時 間和 費用。出版社出版教材的流程差不多是一致的，但所需要的 時 間和 費用 還是有差 異，建 議自 費出版教材的作者要提前 準備出版 費用，以免因 為 費用提交不及 時耽 誤教材出版的 時 間。
書 號申 請。正 規出版的教材都 必須要有 書 號，但 關於 書 號 驗 證 必須引起注意，建 議在 書 號申 請下 來 後 記得去新 聞出版 總署查 詢以 確 認 書 號是真 實有效的。
教 學需求。 編 輯就要根 據各 個 層次各 個 學校的教 學特 點策 劃出版符合不同教 學需求的教材。例如，科研型 學校的培 養目 標是科研或 設 計人 員，理 論知 識要相 對雄厚，同 樣， 套用本科型的 學生，他 們的培 養目 標是工程技 術人 員， 對他 們 來 說， 適度的理 論 與 實 際的 結合很重要。
學生需求。教材的 內容 應 該是易 讀易懂、 層次清晰、 語言流 暢、 便於自 學。教材不 僅符合他 們的 認 識 規律，同 時也要有 滿足他 們想 進一步提高或 課外 學 習的需要。
教 師需求。教 師 們急需一些 對教 學有 幫助的 課件、教 學 資源以及其他教 師的教 學 經 驗，尤其是名 師 們的教 學 經 驗 與指 導等等。