大學通識課，也稱爲通識教育課程，是指除專業教育之外的基礎教育課程。這些課程的設計旨在通過知識的廣泛性和基礎性，幫助學生拓寬視野，培養獨立思考和判斷能力，社會責任感，以及健全的人格。通識教育強調的是教育的基礎性、整體性和綜合性，而不是某一領域的專業技能。
通識課程的內容通常包括但不限於：
語言課程：包括本國語言和外國語言學習，旨在提高學生的語言能力和文化理解。
數學課程：訓練學生的邏輯思維能力和使用計算機技術的基本技能。
文學與藝術課程：培養學生對文學藝術的鑑賞能力和判斷力。
歷史與文化課程：讓學生瞭解人類文明的發展，以及如何用歷史視角分析問題。
社會分析課程：幫助學生理解社會結構和社會問題的分析方法。
道德思考課程：探索生命的意義和價值，包括科學與技術課程和體育課程。
通識課程的特點是簡明嚴謹，每個學校的安排可能不同，旨在提升學生的素質能力、文化道德修養和審美。這些課程通常以講座形式展開，參與人數適中，比專業課人數多，但少於公共課。通過這些課程，學生可以實現德智體美勞的全面發展。
在中國，通識教育有時被稱爲素質教育，它不僅限於人文學科，還包括自然科學、社會科學等各方面。通識課程的目的是提高學生的綜合素質，而不僅僅是某一領域的專業知識。