大學生自我管理模式
學長制是一種在國際上以及我國港澳台地區普遍推行的大學生自我管理模式。其要點在於通過高年級學生以平等、博愛的精神與新生實現良性互動，幫助他們解決在全新的環境中所要面臨的各種學習、生活以及情感上的困難，以便於早日適應正規的大學生活。具體來說，班級學長、寢室學長以及專業學長是從成績優異、品德良好，具有較強組織、管理能力的優秀學生中選聘出來的高年級學生，工作職責為協助輔導員管理、開展學生工作，具體涉及對低年級學生日常行為的引導，明確校內職責與義務，協助輔導員解決學生存在的生活、心理、學習方面存在的困難，同時協調組建班委會和團支部，指導學生開展各類學生活動。