幼兒圖畫故事書的閱讀過程研究可以從以下方面進行：
1. 理解能力：幼兒在讀圖畫故事書時，他們的理解能力是如何發展的。可以看到，幼兒的語言理解和圖像理解能力都在讀書過程中得到發展。
2. 語言技能：繪本中的語言是為幼兒設計的，所以他們學習理解、產生和產用新的語言。通過讀繪本，幼兒學習新的詞語、結構和故事風格。
3. 情感態度：讀繪本可以提高幼兒的情感智力和情感教育。他們學習理解不同的情感，學習情感表達，並發展同情心和親和力。
4. 社交技能：在讀繪本時，幼兒學習與他人分享、合作和互動。他們學習理解其他角色的情感和想法，這也有助於他們在日後的社交生活中更成功。
5. 動手能力：繪本中的一些故事可能包含繪圖、剪紙、貼紙等活動，這些活動可以幫助幼兒發展動手能力和創造力。
6. 注意力控制：讀繪本需要幼兒控制注意力和集中精力，這可以幫助他們發展注意力控制技能。
7. 讀書習慣：定期讀繪本可以幫助幼兒形成良好的讀書習慣，這對他們的學習和發展非常重要。
總之，幼兒圖畫故事書的閱讀過程是一個充滿了學習和發展機會的過程。通過研究幼兒讀圖畫故事書的過程，可以更好地了解幼兒的語言、情感、社交、動手能力等多方面的發展。