心理學史上的76個經典故事包括：
1. 羅森塔爾效應：也稱“期望效應”，表明教師的期望或明或暗地傳送給學生，會對其產生積極影響。
2. 雨中散步的母親：卡倫·霍妮所提倡的自我接受，即對自己的某些方面感到舒適和接受，而不是試圖改變它們。母親在雨中跟兒子散步，使兒子學會了接受自己。
3. 韋納的歸因理論：美國心理學家韋納將行為的原因分為三個維度，內部和外部，穩定和非穩定，以及可控和不可控。
4. 貝爾效應：蘇格蘭的一名自學成才的醫生通過翻閱圖書館目錄自學成才，並成為一位著名作家。這個效應激勵人們要勇於實現自己夢想，給人們追求夢想帶來動力。
5. 阿倫與坎貝爾效應：教師對某一位學生的特殊態度或行為會引起其他學生的一些有相同特點的行為變化。
6. 瓦拉赫效應：人的智慧型發展是有一定規律的，人的智慧型發展是不均衡的，這是心理學中的一種智力差異理論。每個人都有潛在的才能，只是表現的地方不同而已。
此外，還有自我決定論中的一些故事，例如密爾頓的詩篇創作、斯金納的鴿子箱、華生-小阿爾伯特的故事等。這些都是心理學史上的經典故事，對心理學的發展產生了深遠影響。