感恩教案設計應由本人根據自身實際情況進行編寫，以下僅供參考，請您根據自身實際情況撰寫。
活動目標：
1. 讓學生了解感恩節的來歷，知道感恩節是表達感恩和感謝的節日。
2. 讓學生掌握一些表達感恩和感謝的話語和行為。
3. 培養學生以一顆感恩的心去對待生活。
活動準備：
1. 了解一些表達感謝和感恩的語句。
2. 蒐集一些與感恩有關的文章、故事或圖片等素材。
3. 準備一些音樂和視頻素材，如《感恩的心》等。
活動過程：
一、導入
1. 教師引導學生分享自己的生活經歷，如有人會談到感激某人的經歷，談談他們的感激之情。
2. 教師總結：每個人的成長都離不開他人的幫助和支持，我們每個人都應該懷有一顆感恩的心去對待他人，感謝他們給予我們的幫助和支持。
二、介紹感恩節的來歷
1. 教師介紹感恩節的起源和歷史背景。
2. 教師引導學生了解感恩節的意義和目的，即表達感激之情和感謝之心。
三、表達感謝和感恩的方式
1. 教師引導學生分享自己曾經表達感謝和感恩的方式，如寫一封感謝信、送一份禮物、製作一張賀卡等。
2. 教師總結：表達感謝和感恩的方式有很多種，關鍵是要真誠，要發自內心地表達自己的感激之情。
四、學生表演節目或分享故事
1. 學生自願上台表演節目或分享故事，內容可以是自己或身邊人的感恩故事等。
2. 教師給予評價和鼓勵，引導學生髮現身邊的美好事物，培養積極樂觀的心態。
五、結束語
教師總結：生活中，我們會遇到各種各樣的人和事，讓我們懷著一顆感恩的心去對待他們，去感激他們的幫助和支持，去珍惜每一個美好的時刻。同時，也要提醒學生保持一顆謙遜、善良的心，不斷追求進步，做一個有道德、有責任的人。
六、布置作業
1. 寫一篇關於感恩的作文，記錄自己或身邊人的感恩故事，以及自己對感恩的理解和感悟。
2. 思考自己在日常生活中如何更好地表達感激之情和感謝之心，並制定一份行動計畫。
七、課後延伸
教師可以通過組織一些實踐活動，如參加志願者活動、組織感恩節主題班會等，將感恩教育融入學生的學習和生活中，進一步強化學生的感恩意識。同時，教師也可以鼓勵學生將感恩教育傳遞給身邊的人，讓更多的人學會感恩和珍惜。