故事本位是指將課程內容組織成一個具有因果關係、有意義的故事，故事中包含主題、問題、挑戰和解決之道等元素，以此來激發學生的思考和探索，進而培養學生的認知、情感和技能等方面的發展。
故事本位教學通常包括以下步驟：
1. 確定故事的主題和目標：在開始故事本位教學之前，需要明確課程的目標和主題，並將其轉化為一個有意義的故事。
2. 創設問題情境：通過創設與主題相關的問題情境，激發學生的興趣和好奇心，引導學生進入故事中。
3. 探索解決問題的方法：引導學生通過觀察、思考、實驗、討論等方式探索解決問題的方法，培養學生的思維能力和創造力。
4. 總結反思：在故事結束後，進行總結和反思，強調故事中的主題、價值和意義，幫助學生內化所學知識。
通過故事本位教學，教師可以更好地激發學生的主動性和積極性，提高學生的學習效果和興趣。同時，故事本位教學也可以促進學生的情感、態度和價值觀的發展，培養學生的綜合素質。