教育四大支柱

教育四大支柱是學會認知、學會做事、學會共處、學會生存。

這一概念是聯合國教科文組織在1996年提出的。這四大支柱是互相聯繫、互相滲透、不可分割的一個整體。學會認知指的是掌握獲取、處理和運用信息的能力，學會做事涉及實際動手操作的技能和綜合能力，學會共處強調在多元化環境中與他人合作和競爭的能力，學會生存則是適應環境變化，追求個人發展的能力。這些支柱共同構成了21世紀教育的核心目標。