教育方法是在一定的教育思想指導下形成的，旨在實現教育目標的策略性途徑。它們可以分爲多箇類別，包括教師直接指向教育內容的教學方法、學生學習方法指導、學前教育和家庭教育的方法，以及問題中心方法等。一些關鍵的教育方法包括：
教師中心方法。這種方法強調教師的講授，學生主要扮演聽衆的角色。教師需要精心準備課程，確保內容有趣、生動，以吸引學生的注意力。
學生中心方法。這類方法注重學生的自主學習和合作學習，教師擔任指導者和促進者的角色。教師需要創造一箇積極的學習環境，鼓勵學生參與課堂討論和活動，並提供必要的支持和指導。
問題中心方法。這種方法強調通過解決問題來學習，問題可以是教師提供的，也可以是學生自己提出的。教師需要選擇合適的問題，鼓勵學生提出自己的問題，並引導他們通過探究和合作學習解決問題。
演示法。教師通過展示或演示某事物，幫助學生更深刻地理解知識，調動學生學習的積極性。
討論法。在教師指導下，學生圍繞教材的中心問題討論，各抒己見，通過討論或辯論活動獲得知識或鞏固知識。
練習法。學生在教師的指導下鞏固知識、運用知識、形成技能技巧的方法。
讀書指導法。教師指導學生通過閱讀教科書或參考書獲得知識、鞏固知識、培養自學能力的方法。
此外，教育方法還包括讚揚和鼓勵、情感和教育、實際鍛鍊、指導生活秩序、說服教育、利用家庭資源等，這些方法在家庭和學校教育中同樣重要。每種教育方法都有其優點和侷限性，教育者需要根據具體情況選擇最合適的教育方法，同時考慮學生的學習階段、學科特點、課程目標和教學資源等因素。