未來教師應具備的能力包括：
共情能力。教師需要具備同理心，能夠站在學生的立場上去關注、理解其行爲，全面感知學生的表現、情緒和存在狀態，並做出合理的判斷與解釋。
審辨能力。教師應具備邏輯基礎上的獨立分析和理性判斷能力，能夠進行深入的思考和判斷。
持續學習與視野拓展能力。教師應具有持續的學習力與分享意識，用未來的眼光來接納、整合和創造知識，具備廣闊的視野和豐富的知識。
情感關懷與溝通能力。教師應成爲高情商的社會交往者，具備充滿溫度的關懷和溝通能力，能夠關注學生的情感需求，提供正向的積極語言和溫暖的社交環境。
擁抱技術的胸懷與實踐能力。教師應靈活應用信息技術於教學，成爲技術與教學相結合的新型教師。
道德素質。教師應具備良好的道德品質，如敬業愛崗、爲人師表、以身作則等，能夠以身作則，爲學生樹立榜樣。
文化素質。教師應具備廣博的社會文化和自然科學知識，能夠適應時代要求的多位一體教育體制。
實踐技能。教師應具備較強的專業實踐技能，能夠勝任理論教學和實習實訓指導，實現理論與實踐的統一。