實驗研究設計
準實驗是一種實驗研究設計，它介於真實驗與非實驗設計之間。
在準實驗中，研究者無法按照隨機原則來選擇和分配被試，通常是利用已有的研究對象作爲被試。此外，準實驗設計無法完全控制無關變量，只能儘可能地對這些變量進行控制。因此，準實驗的內部效度可能不如真實驗設計嚴格，但相比非實驗設計，它又更加嚴格。在實際的教育研究中，準實驗通常以自然教學班爲實驗單位，具有一定的外在效度。由於準實驗的限制，它較難區分實驗結果是由實驗操縱直接引起的，還是由組別本身的內在差異導致的。爲了提高內部效度，準實驗常常採用迴歸間斷設計、間斷時間序列設計或者不均等控制組設計，並通過前、後測和統計控制來減少組別差異對實驗結果的影響。