教學方法
發現學習是一種教學方法，強調學習者通過自己的努力去發現和獲取知識，而不是簡單地接受知識。
在發現學習中，學習者面對的是教師提出的問題或事例，需要通過自己的思考、實驗和討論等方式，自行探索並得出結論或理解。這種方式有助於培養學習者的獨立思考能力和解決問題的能力。發現學習的特點包括探究性學習過程的注重、直覺思維的強調、內部動機的強調以及信息靈活提取的重視。
同時，發現學習也存在著一些局限性，如可能降低學習效率，對學生的智力水平和已有的知識經驗要求較高。因此，發現學習和接受學習（直接教學）在教學中應根據學習內容的性質和學習者的特點靈活結合使用。