大班竹竿舞教案可以按照以下流程進行設計：
開始部分。播放《江南style》音樂，讓幼兒隨音樂做騎馬舞律動，以此來「預熱」身體，熟悉竹竿舞節奏，嘗試用手和腳的活動表現竹竿舞節奏。
節奏學習。教師出示竹竿舞「圖譜」，帶領幼兒練習節奏。竹竿舞的節奏是4拍子，「開―合―開開―合」。幼兒一邊拍手打節奏，一邊口念節奏，可以多練習幾次，為後面的竹竿舞教學打下基礎。
手指活動。如果兩個手指代表兩根竹竿，幼兒可以跟著節奏用手指來模擬竹竿的開合。教師請個別幼兒示範，一邊念節奏，一邊用手的活動表現竹竿的開合，幫助幼兒掌握竹竿舞節奏。
腳部活動。幼兒可以自由探索嘗試用雙腳的開合來模擬竹竿的開合。教師同樣提出一邊念節奏，一邊用腳的動作表現竹竿的開合，幫助幼兒掌握竹竿舞節奏。
集體練習。教師在旁敲鼓打節奏，集體用手指敲打節奏的活動，可以反覆練習多次，幫助幼兒掌握竹竿舞節奏。同樣，用腳的活動敲打節奏，反覆練習。
跳進跳出練習。練習打竹竿方法，結合竹竿進行跳進跳出練習。
通過這樣的教學流程，幼兒可以在愉快的音樂和活動中學習竹竿舞，提升身體協調性和節奏感。