故事教案的設計需要考慮幾個關鍵因素，包括教學目標、教學內容、教學方法和教學評價。以下是一個故事教案的示例：
教學目標：
1. 學生能夠理解並講述一個簡單的故事情節。
2. 培養學生的語言表達能力、想像力和創造力。
教學內容：
故事名稱：《小紅帽》
主要內容：講述小紅帽去探望生病的奶奶，路途中遇到狼的故事。
教學重點：
1. 故事中的重要辭彙和表達方式。
2. 故事情節的理解和講述。
教學步驟：
1. 導入（5分鐘）：通過一個簡短的動畫或圖片展示，引導學生進入故事情境，激發他們的興趣。
2. 初讀故事（10分鐘）：學生獨立閱讀故事，要求他們注意不認識的單詞，並在閱讀後嘗試理解故事的主要內容。
3. 再讀故事（15分鐘）：通過PPT或圖片展示，幫助學生理解故事中的重要情節，如小紅帽遇到狼時的反應和結果。同時，教師講解故事中的重要辭彙和表達方式。
4. 講述故事（20分鐘）：學生嘗試用自己的話講述故事，教師給予指導和反饋。教師也可以鼓勵學生用自己的方式續編故事，如小紅帽和狼的後續故事等。
5. 作業（5分鐘）：學生回家後將故事講述給家人聽，或者以繪畫的形式表達自己對故事的理解。
教學評價：
1. 學生對故事的掌握程度，包括辭彙的理解、故事的講述等。
2. 學生的語言表達能力、想像力和創造力是否得到提高。
3. 學生對故事的續編和改編是否具有自己的想法和創意。
以上是一個簡單的故事教案設計，可以根據學生的年齡、興趣和實際情況進行調整和最佳化。