逐字稿格式主要包括以下幾個部分:
開頭話語:包括對評審老師的問候,以及自我介紹和試講題目的說明。
導入語言:通過講故事、播放視頻、唱歌、猜謎語、看圖片、讀文字等方式導入新課,之後提出問題讓學生分享感受,帶著疑問進入新課的學習。
新授課文:
初讀課文,掃清字詞障礙:檢查預習任務完成情況,讓學生自由朗讀課文,遇到不懂的生字詞自行查詢或舉手請教。教師可從音、形、義三個角度講解生字詞,特別注意詩歌及文言文的節奏和停頓。
再讀課文,把握主要內容:讓學生帶著生字詞再次有感情地朗讀課文,思考教師提出的問題,把握文章的主要內容。
精讀課文,品詞析句悟情感:找出文中令人印象深刻的句子,做批註並分享感受,明確句子的特點,體會作者的情感。
以上格式可以根據實際需要進行調整和補充。