通校是指學生只在學校或其他教育機構上課，而不在學校內住宿的一種學習方式。與寄宿制學校相對，通校生通常每天從家中或其他地方前往學校上課，並在課後返回。這種學習方式在國小、中學和大學等各個階段都存在，但具體比例和實施方式可能因地區和學校的不同而有所差異。
對於是否選擇通校，家庭的教育理念和學生的自身情況都是重要的考慮因素。一方面，通校可以為學生提供更多的獨立生活機會，培養他們的自主能力和責任感；另一方面，對於一些家庭來說，通校可能更方便照顧學生的生活和學習，或者更符合家庭的經濟條件和時間安排。
然而，需要注意的是，通校生也需要遵守一定的規章制度，如保證自己的人身安全，按時到校上課等。同時，學校和家庭之間也需要建立良好的溝通機制，共同關注學生的學習和成長情況。
此外，「通校」這個詞在某些地區或語境下可能有不同的含義或用法，因此在使用時需要根據具體情況進行理解和解釋。例如，在一些地區，「通校」可能特指某種類型的教育機構或教學模式；而在另一些語境下，「通校」則可能泛指所有非寄宿制學校的學生。