陶行知教育理念主要包括以下幾個方面：
生活即教育，社會即學校，教學做合一。其中，「做」的定義便是在勞力上勞心。單純的勞力只是蠻幹，不能算做；單純的勞心只是空想，也不能算做；真正的做只是在勞力上勞心。
倡導教育從生活實際出發，做實事求是的教育。一切實際生活都是課程，一切課程也都是實際生活。
主張活讀書，讀活書，讀書活。教育就是生命孵化生命，人格薰陶人格，品行影響品格，情感點燃情感。
千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。培養出來的人，要做人中人，即崇尚真善美，反對假醜惡，實現生活本真、做人本真。
創造教育是核心，提出「天天是創造之時，處處是創造之地，人人是創造之人」的思想。
愛滿天下，樂育英才。要愛全人類，特別是最多數不幸的中國人。
提出「自新、常新、全新」的教育理念，要與時俱進，保證川流不息的教育現代化。
行動是老子，知識是兒子，創造是孫子。倡行求人不如求手，自食其力，自力更生等理念。
道德是做人的根本，要求學生從小建立人格長城，建立人格防線，建立公德和私德。
此外，陶行知還談到了為師之道——教學合一，認為先生的責任在教學生學，教的法子必須根據學的法子，先生須一面教一面學等理念。同時，他也提到了新教師要有信仰心和責任心等要求。
總的來說，陶行知的教育理念是全面而深刻的，他強調教育與生活的緊密聯繫，注重培養學生的實踐能力和創新精神，提倡師德和師能的統一。