多維細目表或兩向度表
雙向細目表，也稱爲多維細目表或兩向度表，是教育統計測量中一種常見的應用表。其通過縱向與橫向兩個維度來反映考查目標（能力）和考查內容之間的關聯。以下是詳細介紹：
縱向列出的各項是要考查的內容，即知識點。
橫向列出的各項是要考查的能力或認知行爲上要達到的水平。
在知識與能力共同確定的方格內，是考題分數所佔的比例。因此，這種雙向細目表具有考查目標、考查內容以及考查目標與考查內容的比例三個要素。
在雙向細目表的編制過程中，通常會參照美國教育學家布魯姆關於教學認知目標的分類，將學習結果或認知水平分爲識記、理解、應用、分析、綜合和評價等六個層次。這個過程包括列出教學內容要點、按能力水平進行橫向設計、將雙向設計合計總分等步驟。雙向細目表不僅是命題人員着手命題、審題、制卷時的根本依據，也可用於教育統計和測量。