高中分班主要考慮以下幾個方面：
成績優劣：學生的中考成績是分班的主要依據之一。成績優異的學生通常會被分到較好的班級中，而成績較差的學生則會被分到較差的班級中。
學科特長：學生在某些學科中表現出色，具有較強的學科特長，學校也會將其分配到相應的班級中，以便更好地發揮其學科優勢。
學生意願：學生可以根據自己的意願選擇不同的科目組合，學校也會根據學生的選課情況和意願，將其分配到相應的班級中。
其他因素：學校分班還會考慮其他因素，如學生的學習態度、綜合素質等，以便更好地匹配學生和班級。
綜合素質：學生的學科競賽、課外活動、領導能力、創新能力等多方面表現也是分班時考慮的因素之一。
分班流程：學校會根據學生中考和摸底考試的成績進行排名，一般以年級總成績前30%的學生為基礎，結合綜合素質評價進行分班。同時，學校還會考慮學生的學科特長和興趣愛好等因素，對個別學生進行個性化推薦。
總的來說，高中分班主要是根據學生的成績、學科特長、學生意願和綜合素質等因素進行，以保證分班之後的各類平行班能夠平穩教學。