ISD模式，即教學系統設計（Instructional System Design），是一種以傳播理論、學習理論、教學理論為基礎，運用系統理論的觀點和知識，分析教學中的問題和需求並從中找出最佳答案的理論和方法。
ISD模式的操作步驟主要包括：
分析。對教學內容、學習內容、學習者特徵進行分析。
設計。對學習資源、學習情景、認知工具、自主學習策略、管理與服務進行設計。
開發。根據設計內容進行課程開發。
實施。根據課程開發的成果實施培訓。
評估。對開發的課程進行評估並形成評估報告。
此外，ISD模型在組織培訓中的套用包括評價關鍵需求、查找資源、需求分類、設計項目以滿足需求、管理培訓工作以及設計評價工具等。