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致大學生:人生序幕的差距在這裡拉開

致大學生:人生序幕的差距在這裡拉開

文/Monica

對於“願意成為哪一類人”這個問題,站在現在的角度,我的答案會有很多種。

如果還是在學生的時候,並我不知道自己未來會如何,那么我肯定是想成為A類。成績好,老師喜歡,家長滿意,看起來前途似錦,誰不想要呢?

如果站在事後或者第三者角度來看,在如今社會普遍認為的“當老闆就是成功”這樣的價值觀影響下,想必大部分同學都想成為C類,風光無限啊!

其實,當A類的優秀學生難,當B類的企業老闆也不易。大部分人還是B類。一個社會本來就需要不同種人才,不可能所有人都當老闆,這不現實。

我當年也是屬於B類同學。在大學裡,除了兩端的少數人,我和大部分人一樣有著類似的背景:沒掛過科,也沒有優秀,是會場中的“群體觀眾”,是統計中的“眾數人群”。好在,我由於比較早地悟到職業規劃的重要性,人生軌跡發生了一些改變。2009年,《中國教育報》對我進行了專訪。我記得裡面有一段這樣的描述:

林少波,一個大眾學生、“太平王子”,畢業5年後是身兼出版商、職業規劃師、暢銷作家多個頭銜的焦點人物。學校里的“小草”逐漸成為一棵職場中“大樹”,看似驚人的軌跡後,是日漸清晰的職場道路。

我想告訴大家的是,大學幾年,正處於對生活、對感情、對職業等的不同定位期,這是人生不可缺少的過程,將對未來起著重要的作用。成功是規劃出來的,現在趕緊針對自己的情況做個清晰的準備,會讓你以後成功得更快。以下是我分別對這三類同學的建議。

一、A類同學:把書讀好,把人做好

1、不為考試而學習

A類同學往往是考試高手,成績遙遙領先。但是,大學教育是人格教育,而不是技能教育。到了大學,關鍵是要重新樹立你的價值觀、人生觀、世界觀。大學生活,學習是首要的任務,順利完成大學學業是每個學生應有的本分。然而,這不代表著學習就是大學生活的全部!大學,大學,是要做“大學問”的地方。這“大學問”,更多包含的是做人做事的道理以及獨立生活的各項技能。完成自己獨立人格的培養,是大學生活的重中之重。

2、加強老虎性格和孔雀性格

我在招聘新員工時,會讓他們做PDP測試。PDP是ProfessionalDynamiticProgram的簡稱,是在一種行為風格測試。根據風格特性,分別用5種動物代表:老虎型、孔雀型、考拉型、貓頭鷹型和變色龍型。動物特性與一個人的職業生涯有密切相關,什麼性格適合什麼職業。老虎代表主動型,孔雀代表溝通型,考拉代表實幹型,貓頭鷹代表監督型,變色龍代表整合型。這個測試對大學生也有借鑑作用。A類同學一般都埋頭於學習,缺乏老虎性格和孔雀性格,容易造成性格內向、不善交際等問題。因此,加強這兩種性格很重要。

3、以普通勞動者的心態去參與就業競爭

大學的確應該定位於培養合格的社會勞動者,不是培養高學位低素質的研究生、博士生。作為A類同學,不能再自詡為社會精英和“天之驕子”。理論與實踐的關係就像是開汽車,即便你知道左腳是離合器,右腳是油門,你還是不敢開起車來上路。(  )人家不會因為你學習成績好就把你當作行家裡手。你也不過是一個普通勞動者。不要把過去當回事,別把自己當成一個很厲害的角色,而是要懷著普通勞動者的心態去參與就業競爭,如此才能有全面的超越。

二、B類同學:把握機會,天助自助

1、把自己發展為未來社會需要複合型人才

B類同學既然當不了老闆,又沒有傲人的成績,畢業後就是走一般的應聘之路,那就要知道未來社會需要什麼樣的人才。具有一項專業技能並在另外領域有特長的複合型人才是市場上最缺乏的。你今天所做的努力是為了明天,現在的大學生活是為了日後的職業發展。問問自己:你會做什麼?這個問題是以後你應聘時主考官會問你的。大學時候就要了解未來世界需要什麼樣的人才,並朝那個方向努力。

2、注重發展人脈,維護好與老師和同學的關係

讀大學,讀什麼?其實讀的不只是書,還有人。B類的同學人緣最好,因此應該多認識一些人。什麼人呢?你身邊的人--老師和同學。好的老師身上有幾多年的閱歷,有淵博的知識,有自己專業領域的成就,還有比我們更成熟的人生看法。因此,即使畢業了,也要保持和老師聯繫。另外,同學關係也要維護。有意識地嘗試建立自己的日後交往圈子,根據不同同學的特質,分類建立不同的圈子,確定日後的交往方向。一起上課一起生活的同宿舍同學是第一要維護的;接下來是本班同學,可以多了解,然後在普遍來往中確定日後要結交的好朋友;本院系的同學也要聯繫,畢竟一起上過公共課,這些人說不定哪天會成為你的貴人。

3、少在宿舍睡覺,多去圖書館看看書

一個學校最有價值的地方之一是圖書館。如果說,在課堂之外有個最能讓你成長的地方,那就是圖書館。如果在大學裡你很少去圖書館,等於浪費了一大筆財富。我建議大學經常去圖書館隨意翻翻,或多或少都有收穫的。至於看什麼方面的書,我自己有這個感悟:我大學裡看得最好的是人物傳記,現在回想起來我覺得對我成長有很大的好處。另外,我也經常看一些與學科無關的書籍,因為無關並非無用。

C類同學:肯定自己,不入歧途

1、你手中握著失敗的種子,也握著邁向成功的潛能

一張紙可以變成廢紙扔在地上,被我們踩來踩去,也可以折成紙飛機,飛得很高讓我們仰望。一張紙尚且有多種命運,更何況我們呢?雖然C類同學的成績不領先,但不能讓理想也落後。我們沒有理由自暴自棄。一位哲人說:“人生就是一連串的抉擇,每個人的前途與命運,完全把握在自己手中,只要努力,終會有成。”你手中握著失敗的種子,也握著邁向成功的潛能。你有權選擇成功,也有權選擇平庸,就看你如何去選擇。

2、逃課要逃得有意義

逃課是C類同學最愛幹的事情。其實,大學生逃課並非不可饒恕的罪過,大學課堂是相對開放,老師授課也相對包容,學生在課堂上學習到的知識只是大學教育中很有限的一部分。如果一個老師的講課讓你實在聽不進去,與其在課堂上呼呼大睡,浪費大好青春,倒不如逃課去做自己認為值得的、有意義的事情。當你逃課之時,一定要事先有所比較、有所計畫。弄清楚自己逃課的目的是什麼,並且能夠抬頭挺胸地告訴自己:我的課沒有白逃!

3、人人可以創業,但不是所有人都能創業成功

C類同學以後最容易創業的,但是這類同學必須明白一個道理:不是所有人都適合創業。馬雲說:“對所有創業者來說,永遠告訴自己一句話:從創業得第一天起,你每天要面對的是困難和失敗,而不是成功。”創業不是一件容易的事,更不是單憑一時的激情就能幹成的事。很多年輕人在從學校畢業之後,就想在社會這個大舞台上迅速實現自己、成就自我的價值。其實,剛剛走出校園的C類同學不妨認真找一份工作,先把帶團隊的經驗、管理公司的經驗學到手後,如果你還抱有強烈的創業的心態,再去創業也不遲。

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