囫圇吞棗讀後感（一）
我今天讀了一篇《囫圇吞棗》的成語故事，這個故事講的是：有一天，一個人去參加朋友的聚會，大家邊吃邊聊，其中有一位客人感慨的說：這世上很少有兩全其美的事，就拿吃水果來說，梨對牙齒好，但吃了傷胃，棗能健胃，可惜吃了會傷牙齒。大家覺得很有道理。這個人為了表現自己的聰明，就接下去說：這個簡單嘛！吃梨的時候不要吃進果肉，就不會傷胃；吃棗的時候用吞的，就不會傷牙啦！這時桌上正好有一盤棗子，他便拿起棗子打算直接吞下去。客人們害怕他噎著，就連忙勸他：千萬不要吞啊，卡在喉嚨里多危險啊！
這個故事告訴我們：學習的時候，沒有經過思考就直接回答出來。在我學習知識的時候不能囫圇吞棗，首先要把學的的知識理解，然後再認真的去掌握它，這樣我才能真正學到知識。
囫圇吞棗讀後感（二）
今天，我讀了《囫圇吞棗》這篇文章，故事的內容很精彩，講的是有一位年輕人，一邊走路，一邊吃著梨和棗，有一個老中醫看到年輕人的舉動，出於醫生的職業習慣，對年輕人說：「梨不能吃的過多，它雖然對牙齒有好處，但是吃多了會傷脾。」老醫生這麼一說，年輕人連忙從兜里掏出幾個大棗吃了起來。可是老醫生卻說：「大棗有補脾的作用，可是吃多了會傷害牙齒，也不能多吃。」然後，年輕人乾脆把棗放進嘴裡，囫圇著吞了下去。
年輕人只想把大棗吞進肚子裡，不會傷害牙齒，可是他沒有想到吞進肚子裡的大棗由於不好消化，()對身體也不會有益的。聯繫到我們的學習，有的學生的學習方法就是囫圇吞棗式的，只求速度快，不求真正消化吸收、理解掌握。到頭來學習成績還是一般。
這個教訓很值的我們記住喔！
囫圇吞棗讀後感（三）
故事講的是古時候，有個人向一位老醫生請教吃什麼水果對身體最有益。老醫生對他說：「水果各有各的益處，但也不是所有水果都有益處。比如棗子，對腸胃好，可是對牙齒不好。」這個人說：「我有辦法一舉兩得，那就是，對不同的水果，用不同的方法吃。比如吃棗子可以整個兒吞下去。」老醫生聽了，忍不住笑道：「你那樣囫圇吞棗，也沒嘗到什麼滋味啊！」
看了這個故事我覺得我們讀書可千萬不能囫圇吞棗，要認認真真的讀懂裡面的意思。那樣我們才知道書中講的內容，才能吸收書中的知識。
囫圇吞棗讀後感（四）
一個自作聰明的人聽說：「吃生梨對人的牙齒有益，卻對脾有害，而紅棗正好相反，能健脾卻傷牙。」
於是，這個人想了好半天自言自語到：明白了，以後吃梨只嚼不咽，就不會傷到我的脾了，吃棗的時候，整個吞下去，就不會傷到我的牙。圍觀的人笑話他說：「吃梨只嚼不咽倒是可以做到；囫圇吞棗，可怎麼受得了呢？
這篇文章告訴我們學習時不加分析，不求理解，籠統的接受。
生活中有許多事都需要動腦筋，不能囫圇吞棗。