1、善解人意、學習刻苦、行動大於談論。在求學的道路中奮力拚搏，正在逐步走向成功。數學屬弱項，語文英語有待提高，請繼續努力。多經受一些磨難，也會收穫更多的經驗。
2、你是一個大大咧咧的女孩子，有點女漢子的味道；你也是一個善良、聰明的女孩子；更是一個負責人的班幹部；高考中會是一科璀璨的明珠。未來，更可能是社會的棟樑之才，老師你的未來不是夢！大膽的逐夢吧！
3、待人誠懇，心地善良，成績優秀。假如你能再努力一點，課堂上大膽踴躍一些，有問題主動請教老師同學，相信你的成績會更好。在新的學期里，老師期待著你更大的進步！
4、小小的你是我們班的一道風景線。記住：「業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨。」，同時沉默未必是金，大膽發言，表達心聲。相信下學期的劉曉東一定會「風景這邊獨好」！
5、你是一個很懂事的孩子，周圍的人都喜歡你。你學習很刻苦，每天都是第一個來到教室學習。可能你不太滿意你目前的成績，但是你確實已經在進步。希望你不要浮躁，不要急於求成，把心態擺好，注意多思考多問，保持你的刻苦狀態，相信你會脫穎而出！
6、人如其名，你很安靜，也很認真刻苦！「天下無難事，只怕有心人」確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，繼續努力，這樣你的進步會更快，更大，相信不久你就會取得好成績，老師期待著你有更大的進步。
7、老師印象中的你，是一個安靜、沉著的孩子。從你的作業中，同學的印象中，科任老師的眼裡，你都是一名優秀的高中生！對待他人總是坦率與友好，你是同學們的好朋友，你學習踏踏實實，一步一個腳印，勇往直前。 願你繼續努力，我始終會做你的支持者、為你加油，為你鼓勁！
8、你給老師的印象，總是身上有股淡淡地憂傷，似乎總有心思！經常犯胃病的你，學習或多或少都會收到影響，望注意身體。學習較之以前，有了進步，但進步不很明顯！老師望你繼續努力，因為你有實力！
9、自信、沉穩、開朗，能正視自己的不足，以實際的行動改變自己。但成功是一個過程，不可能一蹴而就，在奮鬥的寂寞中等待吧，一步一個腳印，你會踏出一相信個燦爛的未來！
10、老師第一次注意到你，是因為你的名字，很好聽，很有文化底蘊！人如其名，你的文筆相當優美，不過你有點太安靜了，以至於很多科任老師對你印象不是很深刻，你要讓自己活潑起來，只有這樣，思維才能更加活躍，學習才能更有張力！你的字很漂亮，老師很欣賞！你也是一個完美主義者，也是一個臨危受命的班幹部，但你頂住了壓力，我們班在體操表演中取得很好的成績，你功不可沒！可是，你的學業似乎不是很給力，老師很是著急，希望你能繼續努力！重振雄風！
11、作為一個從外校來的學生，你較之剛開學的時候，用一個詞來形容「脫胎換骨」！你的學習狀、紀律好很多了，不過最近似乎又有些懈怠！你很熱心，班級的各項活動，如文化牆、元旦晚會你都積極參與，不錯！什麼時候把愛吃的毛病改了，就會更好了！不愛說話，安靜，是你給老師印象！老師知道你是個聰慧的孩子，你也告訴過老師你的苦惱，不知道現在能好點嗎？學習上，你刻苦認真，一絲不苟，老師相信，在未來你還會不斷地努力，一定會考出更加理想的成績！
12、老師對你的感覺，就四既愛又恨。愛，你真的可愛，你的服飾、語氣、動作不得不說你可愛；恨，是因為恨鐵不成鋼。你是一塊好鋼，可是萃取的不是很好，成績沒有達到老師理想的狀態！望今後更加努力，成為頂天立地的男子漢！
13、為人和善，待人坦誠。熱愛詩歌，有著良好的文學修養，筆下的文字總是那麼溫婉流暢。面對暫時的失利，總是有很清醒的認識。發掘自己優勢和潛力，能取得你想要的成功！
14、你是我們班的笑星！有你在，我們歡聲不斷，因為你的動作總是那麼滑稽可愛。可你的學業就沒有如此可愛了，老師覺得你應該更勤奮些，你的名字都很具有文化氣息，咱是不是應該更努力，讓人如其名！
15、為人誠實，處事穩重，同學關係較好，但參與意識不強。學習態度端正，能跟著老師的節奏走。但勢頭不夠強勁，語文物理短腿明顯，缺少單科優勢。願你鼓起風帆，劈波斬浪浪。
16、你是一個踏實穩健的孩子，你媽媽的教育方式老師十分認同，也為你有這樣的母親而 感到高興！你自律踏實，這是毋庸置疑的優點，但前段時間狀態不佳，經過一段調整， 最近好多了，老師希望在未來你能更加嚴謹高效，獲得人生的輝煌！
17、能自覺遵守校紀，同學關係和諧，自理能力強，生活較儉樸，有較強的進取心，聽課認真，學習成績有所進步，希今後不斷鍛鍊自己的意志，同時注意克服粗心大意的習慣。
18、誠實穩重，堅強樸實，各方面的表現令人滿意，學習成績穩步提高。希望你能更大膽地開發自己的聰明才智，老師期待著，在英語的天空下，看到一個陽光般燦爛的你。
19、你渴望學習成績的進步，為此一如既往的堅持自己刻苦努力、奮發圖強的求學原則，所有這些努力也最終換來了豐收的喜悅，儘管你的學習成績還沒有達到自己理想的狀態，但你有堅定的信念。我相信，成功的花朵在汗水的澆灌中會更加鮮艷。
20、作為副班長，你很關心班集體。但是你沒有理解「要管理別人，先管理好自己」這句話，所以你的管理困難重重。相比之下，老師更加擔心你的學習，這學期你的成績不太理想。希望你重拾信心，排除所有干擾，專心學習。老師祝福你！
21、現今一個中學生最缺乏的自覺性，你卻已開始具有，祝賀你！你對老師們非常有禮貌，你要儘量與你父母溝通，爭取擴大你的知識面，假日能不能帶你出去走走，再買一些課外書，不斷拓寬知識視野，最終使你各方面的發揮達到最佳！
22、寧靜以致遠，學業與理想接壤。但對高中生活的艱苦性準備不足。老師常常善意地提醒你，望你認真聽取，逐步改變，早一天克服畏難情緒，埋頭書本，將成績趕超上來。
23、通過電話，我覺得你媽媽是一個非常開明、樂觀的人，你也是一個很懂事的孩子。我經常看到你去倒垃圾，為大家做事情，你任勞任怨。但你經常踩著鈴聲進課堂，老師為你的「恰倒好處」驚呀了。那天老師課堂上你回答了一個很多人沒有回答的問題，我從此認為，凡是你認真做的事，就會有好的結果。試試看吧！
24、守紀肯學、力求上進，有良好的學習習慣，但還要注意學法，多思善問，樹立信心。認真分析學習現狀，打破學習瓶頸，把學習成績提高到新的水平。你一定能做得到，加油！
25、學習態度端正，上課專心聽講，學習成績有進步，但不夠穩定，偶爾還會遲到現象。希加強時間觀念，增強自信心。希望你多參與到集體活動中去，早日實現自己玫瑰色的夢想。
26、你真誠善良，非常聽話，雖然基礎薄弱，但不氣餒，不放棄，學習態度端正，成績均衡，無明顯的優勢學科。語數外有待提高。「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。」
27、總是默默無聞地學習，聰睿懂事，充滿愛心。請牢記：未來的社會是充滿競爭的社會，今天的成績就是你今後在社會上生存資本。希望全身心投入學習，不辜負父母的殷切期望。
28、活潑勇敢，聰明大方，反應靈敏，做事果斷？？看，這麼多優點，可見你相當優秀。但你做事缺乏思考，老師為此沒少批評你。望你約束自己，與好書為伴，祝你的發展空間更開闊！
29、你不太積極參加班上的有益活動，缺乏較強的交際能力。你只要學會學習，一定會取得令所有人刮目相看的成績。 那天老師讓你寫檢查，實踐證明，這個對你還是有約束力的，相信你會做一個讓人放心的人。
30、強烈的進取心，端正的學習態度，高度的責任感使你在班內卓然。語文外語尚處劣勢，學習上還需繼續努力。希望你充分發揮聰明才智，尋找學法，開拓學習的深度和廣度。
31、學習認真、踏實，成績在班級、年級中一直很穩定。你學習最大的優點就是你很單純，不受外界的影響，望一直堅持到高考！在校遵紀守規，為人誠實，老師信任，同學喜愛。望能更多的主動參與班級的活動和管理，從各個方面來培養自己。
32、你在很多老師很學生的眼裡，很有氣質，很有個人魅力，主持人也當得不錯，尤其是甄嬛體的使用，小主的扮演都是不錯的！但老師希望你在學業上有更多的精力投入，努力刻苦，才會有更大的進步！
33、你和同齡的孩子相比更成熟懂事，幹練、辦事有條不紊，是個好苗！謝謝這學期你對老師的幫助！不過也正是由於你的成熟懂事，你也有太多的心思，影響了學業！後期經過你的調整，狀態還不錯，望你能夠保持這種勢頭，取得成功！
34、老師有點擔心你的學業，你的學業似乎一直沒有多大的進展，通過老師的觀察，你似乎不是很專心和用心，你要努力了，因為你周圍的人都在進步，學如逆水行舟，不進則退，此時不搏，更待何時！奮發吧，少年！
35、認認真真，踏踏實實。雖然你言語不多，用行動來贏得了大家的認可和讚揚。學習踏實，有遠大志向，再鼓足幹勁，定能收穫2011年高考的碩果！請為心中的理想倍加努力吧！
36、不愛多說話，能較好的自我約束能力。學習上，有一股不服輸的精神，能自覺抓緊時間，刻苦學習，學習成績有較大的進步。希望今後，注意發展優勢，力爭各門學科全面進步。
37、初識你的時候，你是一個陽光的大男孩！後來，了解到你的很多情況，才知道你多愁善感，內心波瀾起伏。你是一個細心善良的男孩，咱班同學生病時，你總是默默的關心他們，老師很欣賞你！不過，學業上你要奮發，此時不搏，更待何時！
38、老師很喜歡你，名字很好聽！人也很漂亮，活波可愛善良，關鍵是學業也不錯，更重要的是能發現自己的問題，馬上予以糾正！難能可貴！咱們班學習舞蹈你功不可沒！老師記得你的付出，不過，老師更願意相信，這樣聰慧的女孩子未來一定會更美！
39、老師很難用言語來形容你的出色表現，班裡沒有人比你更積極。你處處為班集體著想，為老師和同學著想。而且你從來都沒有放鬆對自己的要求，但學習要刻苦努力，精益求精。如果你能在最後一年將這種精神延續，明年高考你將實現你的大學夢想！
40、首先感謝你一年來在班級管理上對老師的支持。作為班長，你以身作則，起到了很好的帶頭作用，而且善於處理和同學們的關係。同時你也很聰明，只是你還不夠刻苦，你要明白「天外有天，人外有人」「吃得苦中，方為人上人」的道理。但願你能「百尺竿頭」，為人生充電加油！
41、物質上的窮漢，精神世界的富有者。你為人誠實，聰明機靈。有學好各科的願望，語文數學外語基礎較好，但努力不夠，潛力很大。記住：笑在最後的才是真正的勝利者。
42、高二第二學期評語精選：
43、「皇后」，你尊敬老師、團結同學、熱愛勞動、關心集體。積極參與各項活動，從各方面不斷充實，完善自己，為將來打下了堅實的基礎。學習目的明確，刻苦勤奮，對自己要求嚴格，上課專心聽講，認真完成作。希望今後能保持已經取得的成績，成為一個內外兼修的好「皇后」！
44、你聰慧秀氣，對新知識的接受和消化能強很強，遇到問題肯動腦筋，老師很欣賞你。不過，班裡還有成績比你更棒的，希望你不要滿足，向冠軍衝刺。此外，以後要注意生活和學習的關係，再接再厲。
45、善良樂觀，聰明懂事。學習起來專心致志，但免不了摻雜些粗心的小斑點。還有你的書寫，有點影響英俊的外觀。從回答問題的自信中，老師看到了你的未來。努力啊，孩子！
46、雪迎，很是文雅的名字，你是一個可愛的女孩子！你努力向上，但學習成績似乎不是很穩定，忽上忽下，你要儘快尋找問題的癥結所在，對症下藥，彌補科目短板，尤其在數學上要狠下功夫，只有這樣，才能迎來更大的勝利！
47、你「秀」在內心，安靜沉著是你一貫的作風，從重點班上來的你，一直很穩健。老師對你的印象也不錯，不過我覺得你的學業似乎應該調整一下思路，比如方法、技巧方面，如果你深入思考並積極調整，相信，成績還會百尺竿頭更進一步！
48、你是一個活波的女孩子，進入文一班，你呈現出來的是整體上升的狀態，勤能補拙是良訓，老師希望你今後更加努力，在各個方面嚴格要求自己，不斷完善自我，相信，在未來你還會取得更大的進步！
49、你性格溫和，智質聰慧，尊敬老師，團結同學，孝順父母，深受老師和同學們的喜愛。你是同學們學習的榜樣，是班級的一面旗幟。同時你深知自己的數學比較薄弱，也在努力去改變，而且已經有不小的進步。但你需要自制，多些刻苦，只要你一如既往地努力，你肯定能一路披荊斬棘，占領成功的制高點！
50、你同其他剛來的同學一樣，都遭遇了老師對你們學習與做人的不滿。不知道你聽說過做我的學生特難，因為除了要勤學之外還要勤勞！不過好的事，每一次次的說教，你都會有不同程度的進步，開始自覺為父母做事。基本養成當日事當日畢，希望你通過自懲與自賞而進步。
51、人如其名！文靜，你真的很文靜！老師知道你很努力，在學業上，在活動上，你踏實認真，自覺遵守紀律。在學習上辛勤的耕作，良好的收成在等待著你。只要你一如既往地學習，厚積薄發，功夫不負有心人。你的學習成績會穩步提高的。
52、老師覺得你一直很努力，包括看到你桌子的上的政治試卷和激勵自己的語言，老師很是欣賞這一點，所以我從未放棄你。可是，你似乎要放棄自己，如果這樣，老師真的很惋惜，還是給你一點小小的建議，那就是學習一定要向四十五分鐘要效率！
53、懂得「鍥而不捨，金石可鏤」； 相信「沉舟側畔千帆過，病樹前頭萬木春」；牢記 「千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金」……你很有恆心，看，大學的門檻就在前面！
54、你很安靜，給人很舒服的感覺。學習態度也端正，但學習似乎心有餘而力不足之感，究其第一，基礎不牢靠，需要你下大力氣，迎頭趕上；第二，尋找自己的優勢科目和劣勢科目，培優補差。只有這樣，你的學習才會有大踏步的前進！
55、真的很感謝你為老師做了那麼多事情。老師對你的期望很高，所以要求也很高。你現在也開始感覺到學習的緊迫感，並以積極的姿態來面對。你要戰勝的困難還很多，希望你不要有絲毫的放鬆，更不要放棄，否則你會遺憾終生。放心，老師是你最堅實的後盾！
56、大山沉默卻不失其崇高，你上課發言次數不多，但讓人看出了誠懇與好學。你書寫工整，文筆流暢，成績位於年段前列。望你百尺竿頭更進一步，做個名副其實的山一樣的男子漢！
57、成功者的聰明在於永不停歇前進的腳步，永不放棄勤奮的追求，你一定要有這種精神，千萬不能半途而廢！有頑強的毅力存在才充滿活力，希望你的青春在你的奮鬥中更加精彩！
58、老師對你印象深刻，所有科任老師對你印象都很好，源於你那認真的態度和整潔而美觀的筆記，令人賞心悅目，老師自愧不如！不過前段時間，你學習狀態有些浮躁，老師提醒後，你能及時調整，最近表現不賴，望更加努力，取得更大的進步
59、你是一個很有主見的男孩，老師知道你想學習和玩兩不誤，可關鍵時候還是要捨得，有舍才有得，不是每個人都能做到的。你要實現人生的理想，必須從這點做起，無論做什麼事情都必須勤奮努力。老師期待著你的進步！
60、現在的你能做到「男兒有淚不輕彈」，在每一位老師的記憶中，你都是一個很稱職的中學生。你熱愛我們的班集體，不過學習或做人上都與同學中的皎皎者相比還差吃苦。學習效率還需要提高！
61、你有一種現代學生少有的「叫真」的脾氣，老師也很欣賞你這種敢於說真話的人。 但你學習上卻缺乏這種霸氣，顯得不夠自信。估計是在家「老二」的地位，影響了你創新思維的發展，你要儘量學會真誠的與你父母溝通，與他人溝通，在交流中增長才幹。
62、很勤奮，有時也顯得疲倦；很執著，難免陷入迷惘。只要你能克服這些不足，學習上定可以有更出色的表現。繼續發掘優勢，並引領全科不斷進步，相信你明天更優秀！
63、外向、活潑、開朗、自信！總是笑臉面對生活。成績不夠穩定，有很大的潛力有待挖掘，應高度重視三門主科。相信你的自信加上一些毅力和恆心，定能創造出生命中的輝煌！
64、你可能還不知道吧，老師第一次看到你可愛認真的樣子，還是在咱們班體操比賽時，看錄像時發現你胖墩墩的好可愛！學業上你刻苦認真，努力嚴謹，不過效果並不如人意，你就要好好思考問題出在哪了？老師期待你的成功！
65、你思維靈活，求知慾強，富於質疑精神，對事物常有不落俗套的看法。老師喜歡你那種敢想、敢問的課堂表現；老師也喜歡你那乾淨整齊的作業，批閱時真是賞心悅目。看著你的學習成績不斷進步，老師為你高興、為你自豪。願你堅持不懈，再創輝煌！
66、善於與同學交往，有較好的人緣；能堅持參加各項體育活動，學習目標明確，但要取得成功，只有恆心還不夠，還要有超強的時間觀念不強。多些使命感吧，成績很快會趕上來。
67、有過昔日的輝煌，身邊到處是親人期待的目光。親愛的同學，親愛的朋友，人生的道路不平坦，奮鬥的詞典里不收錄慵懶。只有勇敢地從挫折中爬起來，才能找回青春的自我！
68、刻苦認真，做事一絲不苟。用熱情、正直、善良感染著周圍的每一個人。語文有優勢，數學和外語有待繼續提高。憑著你執著的信念和堅強的毅力朝著大學的目標奮勇前進吧！
69、你給老師的第一印象就是一個愛哭的女孩子，以後人生的道路還很長，難道所有的事情出現了我們不是解決它，而是大哭一場，老師希望你堅強起來！其實你也蠻可愛的，不過學習上可要再加一把勁，否則就會落在班級的後邊了，要全力以赴！
70、你是一個外表有些木訥，內心卻很豐富的女孩子！你很聰穎，但有些懶惰，老師說的對嗎？你們做的文化牆老師很喜歡，你們高二文一吧很有創意，相信在未來，你的學業還會精進，你說呢？要努力，有付出才會有回報！
71、作業認認真真，聽課目不轉睛，平時安安靜靜，成績不斷上升。元旦晚會的演出一改你在老師心目中的形象，老師牢牢的記下了那個「農民」。令老師高興的是你在努力前進，在學習這條路上，就像爬山，你不努力就不會領略到山頂如畫的風光，相信今後對待學習你會格外用心，格外努力的。
72、在咱班們班，你給老師也有一種女漢子的感覺，不過是很安靜的女漢子。你懂事、聽話，與人為善，學習也不錯。不過，你學習上仍然還是有薄弱科目，老師希望你在這方面注意，如果有付出，相信，你成績肯定會有一個質的飛躍！
73、懂得禮儀，淳樸善良；遇事冷靜，有自己的見解和主張。有較高的學習熱情，適宜的學習方法。只是應注意珍惜時間，學業上揚長補短，均衡發展，才更有競爭力。
74、楊昕冉同學，老師想告訴你，可憐天下父母心，你媽媽為你的付出可謂殫盡竭力，你要好好努力，回報他們！在學業老師感覺你沒有儘自己的全力，還是在遊走不定中，能不能再給力點！當然咱班的文化牆、文藝晚會你總是會大放異彩，這點老師很欣賞！
75、感性往往超過理性，做事頗有主見。尊師愛生，能自覺參加各項體育衛生活動，學習上，尚缺一定的吃苦精神，成績不夠理想，望注意培養自制力，克服浮躁的學習習慣。
76、你是一個活波開朗的女孩子，性格外向，心直口快，為人正直，敢說敢做！你很聰明，但和你的聰明不相匹配的是成績，她似乎總是不如人意，上課要認真聽講，尤其不能打瞌睡，學習基本功要狠下功夫，老師希
77、作為老師曾經科代表的你，作為從理科班轉入文科班的你，老師很是欣賞！你有大將風範，隨著時間的推移，老師覺得你似乎情緒不是很穩定，學業因此受到影響！不過，你還是很有自控力，知道什麼時候該幹什麼！最近表現不錯，望努力，實現自己的理想！你是一個安靜的人，也是一個刻苦的孩子，對學習可謂是盡心竭力！老師最佩服就是你能在吵雜的環境中立即進入學習狀態，這是同齡的孩子所欠缺的！但這還不夠，學習一方面需要刻苦，另一方面也需要不斷總結方法，老師希望你在這方面注意，以期取得更大的進步！()
78、你是一個熱心、細心的女孩子，雖然老師平時不怎麼和你多接觸，但通過觀察，我知道，你有愛心，更是難得的懂事！但你的學業狀態似乎不佳，要注意心態的調整和尋找適合自己的方法，只有這樣，你才會一路前行，風雨無阻！見到老師你很有禮貌。熱愛班級，勞動不怕吃苦。你上課聽講仔細，作業認真，通過自己的努力得到了好成績的回報，老師希望你在以後的學習中提高學習效率，取得更大進步！讓你人生和名字一樣一路順風，前途一片光明！
79、你有許多誠實純樸，樂於助人，熱愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你要努當個最棒的學生，老師認為你有這樣的實力，只要你肯努力，老師們都會幫助你的，相信你一定會成功。
80、在班裡，你是最不引人注目的人了。有一次提問，你大聲說「不會」，從此，我就對你上心了。通過觀察，我認為，你是一個很懂事的孩子。無論從哪一方面來看，你都應是一個很優秀的學生。 你覺得自己是嗎？ 為什麼不呢？ 找出原因之時，就是你開始進步之日。試試看吧！