1、古人所謂「運用之妙，存乎一心」，這個「妙」，我們叫做靈活性，這是聰明的指揮員的出產品。
2、若將管理輔導活動以化學反應為比喻，使用得當是催化劑，使用不當是抑制劑，雖然其並未直接參與反應，但運用之妙存乎一心，絕對可加速企業之發展。
3、「運用之妙，存乎一心」。在南山人看來，()量體絕對是專業技能和藝術性創造的結合。
4、他這個人肯動腦筋；隊伍又有實力；什麼困難都難不到他；運用之妙，存乎一心嘛！
5、教學方法的基本要義，是針對教者和被教者的互動而採取的一切貫穿教學過程使之效果最佳化的措施。教無常態，法無常形，方無窮盡，運用之妙，存乎一心，顯乎人格，體乎人品。