家長們，請您藏起一部分愛
中國的家長們一向具有含辛茹苦的「優良品德」。古有孟母三遷，今有家長陪讀！父母煞費苦心、嬌生慣養的結果卻是，培養的孩子脆弱無主見、不能吃苦，害怕競爭、缺乏毅力。稍遇挫折，就怨天尤人，甚至一蹶不振。溺愛的結果，壓抑了孩子的天性，禁錮了孩子的思維，束縛了孩子的身心發展，制約了他們獨立自主的能力和良好心理品質的形成，嚴重的還會造成子女性格上的怪異和心理上的障礙。
很多時候，孩子的成長過程中多了許多被成人、被家長安排好的事物，比如從小的讀熟、長大的職業、以後的家庭，好像所有的事情都被安排好了，孩子男友自己的經歷和嘗試，拼搏、創造精神被扼殺。下面這個故事破能說明這樣的危害：
有一個被人為「漁王」的人，捕魚的技能非常好，甚至被譽為「漁神」。它有三個兒子，這三個兒子從小跟他出海，但是，不用的技能卻還在一般人之下，更不用說和父親相比了！因此，漁王特別沮喪，就去請教一位哲人。哲人問漁王：這三個孩子從什麼時候開始跟你學習捕魚技術的？漁王說：他們從小就在船上長大，他們沒有離開過漁船。哲人問：孩子們都是跟你學習捕魚嗎？漁王答：從小我就手把手的交給他們，一丁點兒閃失都沒有，我總是把最重要的訣竅毫無保留的教給每一個兒子。（ ）哲人問：孩子們自己捕魚的時候都在哪裡？漁王答：當然是在我的漁船上了，因為我又給他們把關，他們就不可能有閃失。我總告訴他們，哪種徵兆會有大魚，怎麼樣起網忽悠最好的收穫等等。問完三個問題，哲人就告訴漁王：你三個兒子的悲哀就在於他們的一切都被你安排好了，他們只得到了你的經驗，但他們缺少的是自己捕魚失敗的教訓，他們沒有離開過你出去獨立實踐，他們不知道坎坷和困難，所以他們難有作為。想想國人中有多少這樣好心卻在不斷地幹著「壞事」的家長。
一位英國心理學女博士在一本關於如何為人父母的書中寫道：「父母真正成功的愛，就是讓孩子儘早作為一個獨立的個體從你的生命中分離出去，這種分離越早，你就越成功。」
我們常常聽到一些家長抱怨如今的孩子不懂事，可是抱怨之後又能怎麼樣呢？我們抱怨孩子變懶了，自己卻又去包辦代替孩子自己的事物，比如幫助上學的孩子穿衣服、洗手絹、整理書包等；我們抱怨孩子變嬌了，自己卻寧可上下班遲到早退，也要接送孩子上下學，自己節衣縮食省吃儉用，也要把孩子泡在米管理，要星星不給月亮；我們抱怨孩子越來越缺少獨立性了，自己卻又不放心讓孩子獨立處理自己的事情，甚至連學校學生搞值日也代替孩子做了……仔細想想，該抱怨的不是孩子，而是我們這些做父母的人自己啊！
愛子護子之心，天下父母皆同。愛孩子沒有錯，但好多家長愛的方式有問題，不少父母總是一相情願的站在自己的立場上去試試他們的愛（或者說去實現自己當初未能實現的理想），而忽視了孩子的真正需求和內心感受。我們能夠照顧孩子一時，卻不能庇護他們一輩子。即使父母留給子女再多的財富，他們也總有座山吃空的那一天，而獲得真正的幸福還是要靠他們自己的不懈努力。
教育是愛的事業，愛心既能創造未來，也能葬送未來，正可謂「愛能載舟，也能覆舟」。許多父母正在辛辛苦苦的孕育著孩子悲劇的命運，正在用自己的辛苦奮鬥去催虧自己的目標，自古英雄出少年，從來從紈絝少偉男。為了培養聰慧、勤勞、堅強、果敢、勇於競爭、善於創新的下一代，為了孩子的明天，請您藏起一部分愛！
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