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難忘的課堂作文

難忘的課堂作文(一)

不同的課堂有不同的體驗,不同的課堂有不同的見聞,不同的課堂有不同的收穫。期末考試的前一天,語文老師——王老師給我們上了最後一堂課,這堂課的內容使我終身難忘。

那時候,同學們正在抓緊時間複習,打算做最後一博。語文老師托著沉重的步伐走向講台,深情的望著每位同學,說:“同學們,這堂課是我教你們的最後一堂課,下學期我就要升為副校長,不再教你們了。這堂課我既不講課文,又不講,只講3個詞。”以前考試前,老師總會囉嗦是強調一些與考試有關的內容。今天老師這不同尋常的話讓我感到十分奇怪,老師會講些什麼呢?我豎著耳朵仔細的聽著。

第一個詞是“誠實”。老師在黑板上工工整整的寫下了“誠實”兩個字,下面的我們開始交頭接耳。忽然有位同學站起來說:“誠實就是不說謊、不撒謊。這么簡單的詞語也需要講嗎?”可王老師笑眯眯是解釋道:“誠實不僅是不說謊,而且只有誠實的人才能得到別人的信任,而得到別人的信任是比任何東西都寶貴的財富。”聽完了老師的解釋,剛才那位同學紅著臉羞愧的低下了頭。我也明白了,王老師是要在最後一節課上教給我們比知識更重要更寶貴的東西——做人的道理。

教室里安靜極了,同學們也聽得格外認真,都怕聽漏了一點。

“第二個詞是‘腳踏實地’。只有腳踏實地的學習,打好國小基礎,遇到了難題又永不放棄的精神,認真的想把題解答出來,這樣才能獲取成功。”語文老師意味深長的說。同學們已經深深感動了,有的同學甚至默默流出了眼淚。

“我要說的第三個詞是‘善待他人’”。老師接著往下說:“善待他人就等於善待自己,看到別人快樂,我相信自己也一定快樂吧。如果因為了一件小小的事情就耿耿於懷,那就是那別人的過失來懲罰自己。”老師的話音剛落,就贏來了同學們一陣陣的掌聲。同學們都知道老師是在告訴我們,做人要做一個心胸開闊的人。語文老師王老師真是用心良苦呀

這最後一節課,使我受益匪淺,我會終身牢記老師的諄諄教誨的!

難忘的課堂作文(二)

在我腦海里,珍藏著很多難忘的回憶,很多往事至今還歷歷在目,最令我難忘的就是在班上舉辦的一次課堂辯論會。

我清楚記得當時的情形。在課室的黑板上,老師用粉筆寫上“開卷有益還是開卷未必有益”一行大字。老師告訴我們要舉行一個課堂辯論會,主題是圍繞著“開卷有益”還是“開卷未必有益”展開的。當老師一宣布,課堂上頓時像炸開了鍋,熱鬧起來了。你一言我一語的,議論紛紛。我想:我在網上收集了一些關於“開卷有益”方面的資料。這回我可要好好的發表一下我的見解啦。

我們把書桌排成兩排。一邊是代表正方,另一邊代表反方。我被安排在正方。一場唇槍舌劍的的辯論展開了……到我發言了,我列舉了名人的話:“書是人類進步的階梯”。和“讀書破萬卷,下筆如有神”的道理,說明讀書的好處。而反方的同學就列舉了如果人們讀了不良的書籍的危害性,說明了不是什麼書都是對人有益的,如果讀了教人學壞的書,反而是害人的道理。同學們各種發表了自己的見解,課堂氣氛真是活躍,把整個辯論會的氣氛推上了高潮。

我在這個辯論會裡學到了知識,增長了見聞,這真是一堂難忘的辯論會啊!

難忘的課堂作文(三)

每個人的一生中都有許多難忘的東西,是一次失敗的悲傷,是一次成功的喜悅,一次測試,一次比賽……而我最難忘的是一堂特殊的課。

在五年級上的秋季,我們學校開展了一次讓我終身難忘又終身受益的軍訓。

這次軍訓中,我們開展了佇列訓練,()觀看軍事電影,西溪濕地大拉練,整理寢室等活動。而那次大拉練,在我的腦海中留下了深刻的印象。

那天早晨,我們就開始了拉練,與其說是拉練,還不如說是散步看風景,整條隊伍都懶懶散散的。等拉練結束回軍校,教官就發怒了。

當我們排好隊等待命令時,教官開始大喝道:“全部蹲下!”我們按軍姿老老少少蹲了下去。一開始還沒覺得什麼,到後來,整個人都快承受不住了:雖說是秋季,火辣辣的陽光還是照射在大地上,加上衣服穿了很多,就汗流浹背;蹲本來就是懲罰人的,所以蹲得大腿發麻,有種“痛不欲生”的感覺。不知道過了多久,我們才帶著疲倦回到寢室休息……

總體來說,這次軍訓雖然是累的,但是給了我們一次磨練的機會,讓我明白了很多道理:流血流汗不流淚,掉皮掉肉不掉隊;忍耐克己,服從命令,團結一致……讓我終身受益匪淺,這真是一次別出心裁的第二課堂。

在回憶中,不管是酸甜苦辣,不管是喜怒哀樂,都是我們生活中的一件珍寶,一顆明珠,在我們漫漫的人生中,發揮著無可替代的作用,閃爍著金色的光芒!

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