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難忘的一課作文400字

難忘的一課作文400字(一)

聽,我們的教室里不時飛出了歡聲笑語,這是怎么回事呀?原來是幾位外國老師正在給大家上著一堂別開生面的課呢!

今天有外國老師來給大家上課的訊息一宣布,我們班上就炸開了鍋,是黑人還是白人?同學們有的好奇,有的興奮,大家議論紛紛,都巴不得這堂課早點到來。

做眼保健操的時候,周老師帶著四位陌生的老師悄悄地走進教室,被我們發現了,這下大夥都沒心思做眼保健操了,一個個眼睛睜得大大的。只見來的是兩位男老師和兩位女老師,他們長得都不同,我看到了一個金髮碧眼的大帥哥,個子不算高,一位皮膚黑黑的女老師長著卷卷的頭髮,帶著淺淺的微笑,還有兩位和我們很相似,大概是翻譯吧。我們的課堂氣氛十分的輕鬆活潑,他們簡單地自我介紹之後就領著大夥做起遊戲來。我們玩的是猜數遊戲,老師把我們分成兩組,兩位老師各帶一組,比一比哪一組先不重複的數到二十四。一開始,我們都沒數好,後來我們這一組的鬼點子大王徐號東還出了一個主意,可我們覺得那樣就算贏了也不光彩,最後我們組還是靠默契的配合獲得遊戲的勝利,我們高興地手拉著手跳啊、笑啊!老師還教了我們一首英文歌,我們在一起邊唱邊跳可開心啦!

在歡聲笑語中,我們結束了這令人難忘的一課。

難忘的一課作文400字(二)

從小到大,我上了許許多多的語文課,可記憶最深的還是那節語文課。

七歲的那年,我膽子特別小,但我有幸遇見了一位老師—李老師,她是一位年輕教師,成天笑眯眯的。一次語文課的經歷,使我對她充滿了一種深深的敬意。

“叮鈴鈴……”上課鈴響了,老師走到講台,開門見山,直奔主題,繪聲繪色地講著。忽然,老師問出了一個簡單的問題,我卻猶豫了很久,舉還是不舉呢?唉,我還是沒有勇氣。正當我害怕的時候,李老師卻叫我來回答。我嚇了一跳,在全班同學的目光中站了起來,嘴裡支支吾吾的說著。我急得要哭了,李老師用眼神為我加油。那目光像一股暖流鼓勵著我,我明白了李老師的用意,鼓起勇氣,流利的回答。我做到了!全班同學都給予了我熱烈的掌聲,我克服了困難,戰勝自己。

上完這堂課後,我變得不再內向,活潑、開朗起來。課堂上,時常有我那自信的小手高高地舉著,李老師的眼神中是更多的讚揚。

這節語文課,使我受到了啟發,給了我力量,真是一節難忘的語文課!

難忘的一課作文400字(三)

難忘的一課讓我明白了:不要被過去的成績所迷惑,過去的已經過去了。

記得五年級第一學期的期末考試時,()我心中一直在想:我肯定會拿第一,上學期不也是我嗎?不一會兒,輕鬆答完試卷,看看周圍的同學,他們還在嘩嘩地寫著,我心中不由得暗喜。可是自傲使我失敗了。試捲髮下時,我目瞪口呆,後悔不以。看著試卷,我無話可說,那可是都不應該錯的呀!此時的我多么想大哭一場,可是,沒人理我。是呀!我能怨誰?只能怨我自己太驕傲了。那年寒假,是我五年來最難過的一個假期,而給我帶來難過的不是他人,是我……你知道嗎?那學期是我五年來唯獨沒拿到三好生的一學期,看著別人手裡捧著“三好學生”獎狀,我覺得那三好生獎狀本來不是不屬於我的,也不是跟我無緣,而是我——一不小心,一失手,將它丟得無影無蹤。

那段日子,我一直在慢慢地走著,默默地沉受、鬥爭,那段日子,便成了我終生難忘的日子,因為它為我上了難忘的一課。那一課,我聽了很長很長的時間,我知道了是我的驕傲使我的成績下降。而張賓,原來跟我是並列第一的他,仍然穩定不動,像泰山一樣,壓著那個第一名。我連前十名都沒有拿到,跟他這個男生相比,我慚愧極了,唉……

一堂課上完了,我明白了昨天的成績已經過去,今天就要更加努力,做出今天的成績。

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