傳遞微笑作文（一）
我快樂是因為有微笑。當早晨的第一縷陽光把我從夢裡喚醒，我會微笑。當我走向校園迎接知識，我會微笑。當深夜一片月色陪我入眠，我會微笑，微笑無處不在。
微笑的力量，讓我們所有的人都無法拒絕它的感染，總在它的感染下放下所有的煩惱，放鬆心情。微笑還可以帶給人面對困難的勇氣，有了會心的微笑就能感覺到心的溫暖，就會有勇氣去承受生活中的困難，微笑是可以傳遞的，可以融化心的冰雪。我們用微笑的陽光換來好心情，讓生命永遠都有微笑的陪伴。讓生活充滿陽光與活力，我們所付出的，只是微笑，是的，微笑就足夠了……嘴角輕揚，微眯了眼成一彎弦月，一朵微笑在唇邊綻放。微笑，淺淺地笑，送給身邊的每一個人，還有自己。挫折在所難免，我願帶著微笑出發，走向美好明天。
人生不如意事十有八九，我們要學會「常想一二」。面對挫折，如果我們只會自怨自艾，那麼就只會將痛苦的份量加重；試著以微笑征服挫折，或許是個不錯的方法。考試失利了，笑一笑，化悲痛為力量；作業堆積如山，笑一笑，在苦中體驗學習所帶來的歡樂；朋友誤解了你，笑一笑，你會感到靈魂的升華……
微笑是一種幸福。微笑是一種美麗。微笑是一種財富。微笑是一種鼓勵。微笑具有最獨特的魅力！
傳遞微笑作文（二）
在生活中的某個地方傳來爽朗的笑聲，那是快樂、積極向上的笑；從賽場上傳來帶著歡呼雀躍的笑，那是成功後的笑；面前的一個悄息無聲的微笑，那是給予鼓勵和肯定的笑……
星期一的早晨，我懷著忐忑不安的心走進學校廣播室，做著演講國旗下講話的準備工作，我一遍一遍不厭其煩地默讀著似乎已經背得滾瓜爛熟的文稿，看似平靜的狀態下，心裡卻有一隻小熊在打鼓。
我想像著開始朗讀後的情景。這時，王老師微笑著走了進來，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的期盼與信任。王老師柔和的聲音傳入了我的耳朵：「孩子，不要緊張，念不好老師不會怪你。加油，老師期待更棒的你！」我信心百倍地點點頭。
我一拿起話筒，就又開始緊張起來，原本抑揚頓挫、洪亮優美的聲音怎麼變成了結結巴巴、毫無感情的平淡語言。我又想起了王老師的微笑，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的期盼與信任。我的耳畔仿佛又響起王老師柔和的聲音：「孩子，不要緊張，念不好老師不會怪你。加油，老師期待更棒的你！」
我頓時覺得全心都投入了演講中，我的聲音頓時變了樣，變得優美自如、抑揚頓挫。我此時此刻的心情真是「撥開烏雲見太陽」。我氣吞山河地讀完了整篇稿子，聽到操場上熱烈的鼓掌聲，我笑了，笑得多麼快活！是呀，當生活像一首歌那樣輕快流暢時，笑顏常開乃易事；而在一切事都不妙時仍能微笑的人，才活得有價值。
我笑著走出了廣播室，又看到了王老師的微笑，她的嘴角微微上翹，眼睛好似一泓深深的潭水，映出了她對我的肯定與讚揚。王老師柔和的聲音傳入了我的耳朵：「孩子，你真棒！」
用微笑傳遞力量，快樂就會伴隨我們；用微笑傳遞力量，煩惱就會遠離我們；用微笑傳遞力量，心情會變得舒暢，心胸會變得開闊，生活會變得更美好。
傳遞微笑作文（三）
把溫暖傳遞給萬物，把光明傳遞給萬物，又把光明傳遞給月亮；月亮在黑暗中把自己的一絲光明傳遞給萬物；文人又把對月亮的讚美。感嘆傳遞給作品裡，作品把它的含義傳遞給人們；人們又把自己的感受傳遞出去……
我們每個人註定都要傳遞一樣東西；傳遞自己的煩惱給同伴，讓自己的心裡舒坦一下；傳遞痛苦給家人，讓家人分擔自己的痛苦，傳遞希望給別人，讓灰心的他重新點燃希望……
我一直在想，我也傳遞過這麼多的喜怒哀樂，可是，哪一種，哪一樣才是我真正應該傳遞的呢？我苦思苦想，也理不出個頭緒來。過後，我以為我只會把不應該的事物傳遞出去，對此，我由懷疑變成了深信。
直到突然的那一次對話，()我發現了我這個想法一直都是錯誤的，我原來是可以傳遞給別人我最應該傳遞的事。
那是六年級的第一學期上學的一天，課間活動時；我們班的一位女同學雅莉因和一位男同學海天鬧不和，最後動起了手，雅莉被弄哭了，趴在桌子上哭聲連天，一群女生過來安慰她，可是她不理好人心，哭了個不停。最後連那群當好人的女生們都沒了辦法。
等大家散了以後，我轉過身去（她坐在我後面）微笑地悄悄對她說：「這麼點事都鬧不和，同學啊，你認為你還是三歲小孩不懂事呢？我們都六年級了，等到畢業考過了，我們都要各奔東西，在一起的時間不多了，那麼，你說，為何不珍惜現在的時光呢」？
事情過後，她偷偷地找我，對我說：「那次你說的我也想明白了，我今後一定會按照『大人』您說的做。」
傳遞微笑，讓別人也享受微笑。