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六一文藝演出作文

六一文藝演出作文(一)

學校的六一文藝表演馬上就要開始了,同學們拿起自己心愛的小板凳準備出發,到了操場,我看見同學們個個精神抖擻,臉上的笑容就像一朵朵盛開的鮮花,是那樣美麗、那樣動人、那樣快樂。隨著節目一個一個地進行,我的心都快跳出來了。因為我們班的同學,湯可欣參與的大合唱節目馬上就要開始了。當合唱團員邁著堅定而有力的步伐走上台的時候,台下的花都舉了起來,湯可欣同學們發揮得特別好,她的聲音是那樣美、那樣甜,把我帶進了一個充滿陽光的世界。表演完的時候,同學們的掌聲此起彼伏,湯可欣同學給我們班爭了光、添了彩。

台下的鮮花不計其數,顏色多姿多彩,同學們都仿佛身臨其境,宛如置身於花的海洋。接下來是四年級同學表演的是拉丁舞,音樂響起了,她們用優美的舞姿在悅耳的音樂中翩翩起舞,跳得高貴優雅,讓人情不自禁地拍起手來。最後是我們期待已久的《江南style》,台上的同學跳的時候台下的同學有的時不時站起來跟著跳、有的也跟著唱了起來、還有的在為他們拍手喝彩。台上的同學表演得很認真,台下的同學也看得很仔細,時而報以熱烈的掌聲,時而舉起五彩的鮮花,音樂聲、節拍聲、舞步聲、歡笑聲在操場上空迴蕩,洋溢著歡樂的節日氣氛。

節目結束後,老師宣布了今天的最佳表演獎以及一二三等獎。當老師宣布我們班湯可欣同學表演的節目得獎的時候,台下沸騰起來了,我們班的同學紛紛報以熱烈的掌聲和鼓勵的微笑,為她獲得的成績感到驕傲自豪。

兒童節在一片歡聲笑語中度過了,這是我過得最難忘的“六一”兒童節了!

六一文藝演出作文(二)

星期三下午,我和同學們一走進學校,立刻就被操場上懸掛的“慶六一文藝匯演”幾個鮮紅的大字吸引住了。我們高興得連蹦帶跳地跑進了教室。

鈴聲一響,全校師生興高彩烈地歡聚在操場上聆聽校長的講話。當校長宣布文藝匯演開始時,全場立刻爆發出雷鳴般掌聲。

看,幾個英姿颯爽的同學嬌健地登上了舞台。她們踏著音樂的節拍,跳起了健美操。她們神情那么投入,動作那么優美,真令我們讚嘆不己。接著,又一個個出場獻技。有的唱歌。有的跳舞,有的詩歌朗誦,還有的表演跆拳道。精彩紛呈的節目,贏得了滿堂喝彩。同學們都目不轉睛地觀賞著。就連那些平時好動,調皮的同學,也看得津津有味。

最感人的要數老師和同學們表演的“讓世界充滿愛”。表演中,老師的歌聲,句句打動了我們的心,並使我們聯想到四川汶川大地震。雖然它給人們帶來了極大的災難,但災難無情人有情。只要人人都獻出一點愛,世界將變成美好的人間。

最精彩的是休育老師演唱的“夕陽醉了”。他的聲音高亢有力,唱得如痴如醉。同學們都情不自禁跑上去獻上一束束鮮花。

精彩的文藝匯演在同學們的掌聲中落下了帷幕。匯演也給我們帶來了“六一”節的無限快樂。

六一文藝演出作文(三)

6月1日,是我們的節日,學校為了慶祝節日,舉行了慶“六一”歌舞晚會。歌舞晚會在我校新落成的音樂廣場舉行。廣場上彩旗飄飄,五顏六色的燈光更增添了喜慶氣氛,全校師生歡聚一堂慶“六一”。天邊的晚霞為晚會輕輕地拉起了幕帳,一首《全世界兒童心連心》把我們帶入了濃濃節日氣氛中。緊接著,一個又一個精彩紛呈的節目向大家展示著。其中《健美操》這個節目讓我大飽眼福。一個動作敏捷的小姑娘手拿一個球,一邊做著優美的體操動作,一邊用各種技藝玩著那個球。你明明看見球在她的左手,就在你眨眼皮的工夫,()球又滾到她的右手去了。球兒忽左忽右,忽上忽下,讓人看得真是眼花繚亂。節目不僅有“動”的,還有“靜”的。

那就是我班徐夢笛同學與年級其他同學用長笛和小提琴合奏的《漁舟唱晚》,美妙的樂曲傳入我耳中,樂曲一會兒委婉連綿,好像讓我看見了日落的景象;一會兒歡暢活潑,仿佛讓我感到了漁民們要回家時的興奮。行雲流水般的樂曲在廣場上迴響……天色漸漸地暗了下來,場下的同學打開了螢光燈和螢光棒。

遠看那些五顏六色的螢光棒像深海中發光的海葵,而那些螢光燈則像是天上星星,甚至星星都沒它漂亮。怪不得今晚沒有星星,大概是星星不好意思出來了吧!晚會已經接近尾聲了,但場下的同學仍然依依不捨。每一個節目結束時,陰似箭,日月如梭,平時日思夜想的慶“六一”活動,很快在今天同學們的歡聲笑語中迎來了。我們穿統一夏裝校服,一群活潑的小鳥似的排隊疾步走向多功能體育館看節目。

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