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努力拚搏作文

努力拚搏作文(一)

相信這個故事大家一定不會陌生:

古時候,有位老人,名叫愚公。愚公家門前有兩座大山。這兩座大山擋住了愚公出行的道路。於是,愚公下決心搬掉這兩座大山。有個人知道這件事後,就勸愚公,說:“你太傻了,都快九十的人了,又怎么可能把這兩座大山移走呢?”愚公卻說:“我決心以定,即使我死了,還有兒子,兒子死了,還有孫子,子子孫孫一代接一代堅持下去,為什麼就不能將這兩座大山給移走呢?

也許,很多人會認為,愚公很愚頓,而且愚得不可理喻,但我卻被愚公這種鍥而不捨的精神感染了。

就拿我們學生來說吧:在求知的過程中,我們多多少少會遇到一些“攔路虎”;有的人會採取消極悲觀的態度,立刻打退堂鼓,而有的人則會勇於向上,與“攔路虎”做鬥爭。最終,那些臨陣退縮的人,將會一敗塗地,且一事無成;而那些勇於向上,勇於拼搏的人因此走上了成功之道,獲得了成功的喜悅……

古往今來,這樣的事例舉不勝舉,也許就發生在我們身邊。而愚公這種鍥而不捨、百折不撓的品質是人們走向成功之路的一個必不可少的條件,這種品質值得我們去學習,值得我們去深思,讓我們把它發揚光大。有句話說的好:“不經歷風雨,怎能見彩虹,沒有人能隨隨便便成功!”為了我們美好的明天,學習愚公精神,努力奮鬥、勇於拼搏吧!

努力拚搏作文(二)

歲月飛逝,時光偷偷地溜走。人生中,童年的美好時光已過,我們又迎來了人生重要的轉折點——國中生活。同學們的努力也迎來了沉重的壓力,在出類拔萃的班集體中,在群英薈萃的學生中,我們彼此顯得多么渺小。

人生在勤,不索何獲。只有我們勤奮刻苦,再渺小的”沙粒“也會被”欣賞者“讚美,被大家認同。“有志不在年高,無志空長百歲。”所以樹立信心顯得尤為重要。自己的成績為前提,更重要的是老師和集體的努力。

“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始乾。”如果老師是園丁,我們就是祖國的花朵,共同成長;如果老師是良師益友,我們就是無話不談的傾訴者,分享酸甜苦辣;如果老師是偉大,無私的母親,我們就是聰明,懂事的兒女,給予彼此關愛。老師默默無聞的付出,有著“承上啟下”的責任與使命。

“一花獨秀不是春,百花齊放春滿園。”團結友愛,共同進步的班集體則是關鍵。只有共同的事業,共同的鬥爭,才可以使人們產生,忍受一切的力量。

同學們,老師們,讓我們共同努力,拼搏,衝刺起點,勇敢挑戰彼此,了解認識彼此,最終獲得成功。同學們,只有我們持之以恆,鍥而不捨,那樣即使目標遠在天涯,也會近在咫尺。

努力拚搏作文(三)

拼搏這是一種精神,是一種在逆境中不放棄,堅持到底的精神。對於不斷拼搏的人們來說,結果並不是最重要的,他們享受的只有在不斷的拼搏中,變得更高,更快,更強的這種喜悅之情。一開始我也不是很理解人們為什麼要拼搏,但是在我親身經歷之後,我才真正的體會到了拼搏之美。

我的體育不是很好,剛開學時跑個400米居然要花2分半,之後我就非常牴觸跑步,所以當有一天衛老師在體育課上向我們大家宣布下節課要測試800米時,我就有種噩夢要來臨了的感覺。

但是不管有多恐懼,那一天還是如期而至,在等待測試的時候我心裡想:完了,完了,我連400米都跑這么慢,怎么去跑800米呀,中途又不允許放棄的,哎呀早知道我就跟老師請假不跑了,搞得現在這么膽戰心驚的。我就帶著這樣的心理等待著男生的測試結束,站在了自己的跑道上。()隨著老師的一聲令下,同學們都拔腿就跑宛如離弦之劍,幾乎只有我跑得慢吞吞的,並且小心翼翼地調整著自己的呼吸,生怕自己跑得喘不過氣來,但還是無濟於事,才剛跑了一圈半不到,我就漸漸感到力不從心了,喉嚨好像在被人用刀割過似的,黏糊糊的,一股血腥味。隨著體力的漸漸消耗,我的呼吸聲變得越來越沉重,眼前已是霧蒙蒙一片,原來睫毛上早已沾滿了汗水,可是此時的我體力已經透支得不行了,似乎連抬手擦汗水的力氣也沒有了。剩下短短的300米此時在我看來卻覺得遙不可期,真想停下來好好地休息一下。又跑完了一圈,我的腳步已經變得越來越慢。不行了,管不了那么多了,我要放棄,我心想,可正當我準備不顧一切放棄的時候,我的眼前似乎出現了在殘奧會上那勇於拼搏永不放棄的體育健兒們,儘管他們有殘疾,而且有相當一大部分人沒贏得比賽,但是他們沒有輸掉精神,同樣地也會受人尊敬並且愛戴。我想:連他們都這么努力拚搏,我又有什麼理由去放棄呢?看著前面的同學已經領先了這么多,我又燃起了鬥志,拼勁了全部的力氣去跑最後50米。30……20……10米,離終點只有10米了!此時此刻,我的全身血液好像都沸騰了,腦子裡已經不再有任何念頭,唯一想的只有不斷鼓勵自己再努力一些,再努力一些。終於我成功地跑完了全程,並且也得到了對於我來說不錯的成績。

這時我的心裡明白了:比賽為的不是結果,而是享受這拼搏的過程,到了那時一切都變得不重要了,只有那追趕對手並且超越他們才是最重要的,成敗並不關鍵,但那敢拼搏的精神才是關鍵的。

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