壘高自己作文600字（一）
「壘高自己，你要壘高自己。」這是我在這黑暗的無底洞中聽到的話語。「壘高自己，才能看到光明。」「壘高自己，才能看到光明。」話語在耳邊不斷迴響著。
我猛然坐起身來，周圍靜悄悄的。噩夢，原來只是一場夢而已。但我還是無比自嘲的笑了，是啊，現實又怎樣，夢又怎樣，不還是一樣地行屍走肉，渾渾噩噩的。
環顧了四周一圈，卻找不到想做的事，厭倦了遊戲中的魔幻世界，再也無心去尋找所謂的遊山玩水的樂趣。煩躁的我隨手拿起一本買了很久卻從未看過的書籍，一頁一頁的翻著，但卻讓我看到了這樣的一句話：能夠把人生的苦楚都化為一種美的只有文字。
只有文字嗎？確實，在我茫茫的道路上，少了文字的陪伴與深造。
開始翻著一本本書。一個個文字猶如精靈般跳入了我的內心：
甜美的：撥開半黃半青的葉，你眸光中含笑，那笑里，遲到的芳香，恰似輕薄的沙。
甜美的笑、清澈的眸子恰如芬香的花兒，在這田野里若隱若現，怎不讓人心動呢？
憂愁的：我將我的哭泣，也夾在書頁里，好像我們年少時的那幾朵茉莉。
撫摸著些充滿淚水的文字，心情再也無法平靜，他的悔恨、不捨，我都感受到了，同他一起流下了淚水。
這些精靈帶著我的內心飛入了一個又一個文人們的心境，單純的、蕭瑟的、憂傷的、苦澀的，一一感受的了。
文字在不斷的壘高著我，一滴一滴，一點一點，我在不斷的變高，視野不斷地變得越來越寬廣。
我明白了，我懂了，文字真的能將人生的一切苦楚都化為一種美。
壘高自己作文600字（二）
「正是花一樣的年華，你卻悄然離開。你捐出自己，如同花朵從枝頭散落，留得滿地清香，命運如此殘酷……把人間照亮。」這是在寒假看感動中國十大人物——何？的頒獎詞，她年僅十二歲，在生命的最後的時光，她捐出自己的器官，我被感動，她小小的年紀，竟做出這樣的決定，或許我做不出那樣的偉大的舉動，但是我知道，我必須壘高自己了。壘高自己從現在開始。
從道德品質上壘高自己，對朋友，老師，父母，我應該做什麼，我又應該怎樣做，雖然我無法像何？做的那樣的偉大，但是我可以從平凡小事做起。對朋友的真誠，對老師我認真完成作業，對於父母我孝順。
從學習上壘高自己，在書的海洋中遨遊。在書中我讀到魯迅的「橫眉冷對千夫指，俯首甘為孺子牛」的奉獻精神，在書中我讀到了范仲淹「先天下之憂而憂，後天下之樂而樂」的憂國憂民的情懷，在書中我讀到了杜甫的「何時眼前突兀現此屋，吾廬獨破受凍死亦足」的自我犧牲精神，我願意與書作伴，在知識的海洋中壘高自己。
在運動場上，我看到了運動員為機子的國家，自己的團隊，奪得獎牌而拼搏而努力的精神，倫敦奧運會上劉翔，腳部受傷，可是仍然堅持跑完全程，我被他這種行為而感動，更為他這種拼搏向上的精神而感動，我願意學習這種精神，用這種精神來壘高自己。
在道德品質上壘高自己，從知識上壘高自己，用哪種拼搏向上的精神壘高自己。生命是短暫的，但生命的美麗是永恆的，從現在開始我要壘高自己，讓何？的那種精神延續下去，讓這種生命的美麗延續下去，讓這種美麗，永不消失。
在這花一樣的年華中，去壘高自己，去追趕明天的太陽，在青春的年華中壘高自己，去聆聽冬日裡最美的夜歌，壘高自己，從現在開始。
壘高自己作文600字（三）
壘高自己，就是在各方面提高自己，與之前相比有明顯的進步。
——題記
從那年到現在，我經歷了兩次蛻變，從而成就了今天的我。
「打開心窗，打破沉默」
小時候，一場家庭變故，()使原本活潑的我，發生了質的改變——上課不聽講，不發言，一個人亂寫亂畫；下課不與同學們玩耍，變得很孤僻。性情大變的我慢慢地消失在了同學們的視野中。這時有一雙手輕輕的推開了我心靈的窗，把陽光帶給了我。
那個人就是我的任課老師，李曉靜老師。她，是後來來到這所學校的，她性格溫柔，待人溫和。學生們都很喜歡她，但對於當時的我來說，哪個老師都一樣，無所謂。但沒想到她來不久，便注意到了孤僻的我。而後她對我進行了多方面的了解。之後，她開始嘗試改變我——在課堂上儘可能多的讓我發言，在學習上幫助我，在生活中關心我，但我卻無動於衷。
直到有一次，她找我談話。當時，我一如往日地坐在座位上塗鴉。忽然，老師將我叫去她的辦公室，不用想，我都知道她為何找我（這已不是第一次找我談話），可是這次卻出乎我的意料，她並沒有再勸告我，而只是問了我三個問題：「你現在快樂嗎？你這樣的自暴自棄對得起誰？你想改變嗎？」聽後我先是一怔，隨即陷入了長時間的深思，老師也很安靜地等待，直到最後，我說：「我明白了一些。」於是，老師又和我深入地交談了一番，終於我幡然醒悟了。自此，我上課積極發言，認真聽講，並在老師的幫助下穩步提高，和老師同學們也很融洽。至今，我仍然記得她說過的一句話——「堅強的人，從不畏懼生活。」
16個春秋過後，我變了，變得比以前更穩重，更睿智，更懂事了。我壘高了自己，並將繼續壘高自己。