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競爭作文

競爭作文(一)

萬物復甦,是因為有春風的撫摸;雄鷹翱翔,是因為有天空的寬廣;浪花朵朵,是因為有大海的澎湃。而我的生命,是因為有那競爭綻放出絢麗的光彩。

競爭鴻志班

終於考上鴻志班了!當我懷著忐忑不安的心情步入校園時,老天卻給我澆了一盆冷水,澆了個透心涼。第一節語文課上,聽著同學自信滿滿的回答著老師很難的問題,而且頭頭是道,有條有理,簡直令人人難以置信。在這樣一個臥虎藏龍的班級里真是如坐針氈啊。本以為可以大顯身手的期末考試又讓我大跌眼鏡。上天無疑又是給我開了一個天大的玩笑。但是,我沒有灰心,重整旗鼓,與媽媽一起分析失敗的原因,一起制定周密的學習計畫,學習他人之長,彌補自己的不足,克服懶惰的毛病,力求語言上的精煉,滿懷信心的參加期末考試。終於,收穫到了屬於自己的果實。在這競爭中,我明白了要學人之長,補己之短。

競爭作文班

要上作文班了,那會是什麼樣呢?我滿懷期待的要到哪裡一探究竟。這裡只有七八個人,在這兒學習應該會很容易吧。可是,別看這人不多,但也是人才濟濟。真不愧“水不在深,有龍則靈”啊。每個同學都各有絕招。有的立意深刻,有的語言優美,有的記憶力超強,都各有千秋。但是,我並沒有望而生畏,而是認真作好筆記,分析評語。功夫不負有心人,我也在這高手如雲的地方站了一席之地。在這競爭中,使我明白了天外有天,需急起直追,才能後來居上。

競爭書法班

放寒假了,我整天無所事事,媽媽就為我報了個練字班。本以為練習書法的的都是字寫得不好的同學,可是,當我看到那些同學的作品時,不禁大吃一驚,既然練到了這種地步,為何還要來練習書法呢?唉,又到了一個臥虎藏龍的地方。但是,我又不肯甘拜下風,只好奮起直追,開始從平時的一撇一捺開始做起,慢慢改掉了拿筆上的錯誤,寫字時的粗心。競爭,使我明白了戰勝強敵的法寶是腳踏實地走好每一步。

競爭無處不在,它點燃了我心中的希望之火,讓我懂得了他山之石,可以攻玉的重要,讓我明白了青勝於藍的可貴,讓我收穫了付諸行動的力量。

競爭作文(二)

競爭,似乎讓我們的生活時時處處充滿了濃濃的火藥味兒。其實,面對競爭,我們可以有不同的選擇。

曾聽說過這樣—個故事:美國著名拳擊手傑克在比賽前總會默默祈禱。朋友們問他:“你是在祈禱打一場漂漂亮亮的勝仗嗎?”傑克笑著回答說:“不,我只是祈禱我和對手都能發揮到最好,最好誰也不要受傷。”

這種面對競爭大度、坦然的心態,真讓人讚嘆。

常聽別人談起高考,說那是一支如何龐大的隊伍“搶”著過一座如何狹窄的獨木橋。橋上拼死拼活,橋下淹死大片。這比喻著實嚇了我一大跳。在我看來,高考就是一次百米賽跑,每位選手都有足夠的空間盡情施展,微笑著跑完全程,到達終點後大家都笑著離去。因為這條終點線並不是人生的終點線。

我們的孔聖人早在兩千多年前就告訴我們:“仁者愛人”,“己所不欲,勿施於人。”面對日趨激烈的國際競爭,中國,這個有著五千年歷史的大國,應該用一張微笑的臉向世界表明自己的競爭態度:雙贏。

於是,競爭不再是群雄逐鹿,已逐漸演變成一場世界性的交流大會。“海爾”集團“真誠到永遠”的口號,中法文化節“以我之美,美人之美,美美與共,美美大同”的主題不也證明了這一點嗎?

微笑競爭,讓競爭成為互惠互利、彌補不足、尋找問題的機遇,讓競爭成為世界了解中國、中國融入世界的視窗,讓競爭成為展示自我、學習別人的平台。

我們欣慰於法國雖然申奧失敗,卻打出了“祝賀北京2008年申奧成功”的橫幅;我們痛心於日本竟因為中國女排的勝利而拒絕將鏡頭對準中國女排姑娘們微笑的面容;我們也痛心於西歐各國因感受到中國帶來的衝擊,多次對中國提出反傾銷的訴訟……

競爭,讓我們別“搶”。

讓我們微笑著面對競爭,讓競爭就像山間的一條小溪,緩緩而來,緩緩而去……

競爭作文(三)

我們生活在一個飛速發展的時代,生活就像是一支充滿競爭的交響曲,處處都奏響著競爭的樂章。商場上有商人們的競爭;戰場上有士兵們的競爭;學習上不也存在著這種競爭嗎?

競爭是有益的,競爭催人振奮,使人精神百倍。()競爭是長途中的加油站,是沙漠中的綠洲,是大海中航行的小船的雙槳。競爭給予人最大的奮鬥希望,極大的鼓舞著人們的鬥志。

我們班就是一個充滿競爭的集體,如果你鬆懈,就一定會落後於人。就拿我來說吧!其中考試前,我各科成績都挺不錯。可在考語文的前一天,我覺得,哎!有什麼好複習的,我只把作文看了一下,就看電視去了。爸爸問我:“明天就考試,你還這么悠閒。”我說:“沒什麼啦!我都複習好了。”而再這時,別的同學正以百倍的工夫複習,把我在竟爭的賽場甩的遠遠的。考試的成績可想而知。我這才明白:在競爭的賽場上不能有絲毫的鬆懈,如果你輕視它,它一定會給你應有的懲罰。可是明白的太晚了。

期中之後,我成了競爭中的積極者,認真的學習和複習,付出的努力終於得到了回報。

競爭,你是一隻無聲而又充滿激情的樂曲!我想:只要努力學習就一定可以在競爭的賽場上奏出華麗的樂章。

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