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關於成長作文

關於成長作文(一)

有了陽光的呵護,花季的我們活的那樣嬌艷。

太陽剛躍出地平線,紅彤彤地像害羞了的小女孩的臉,紅透了天空。等到和緩得陽光落在窗子上時,那一點微光喚醒了我。不情願的揉揉惺忪的眼,我知道花兒的新一天又開始綻放了。

騎車和同學們分享著與陽光同行的樂趣,感受陽光下的幸福,快樂無比呀!可並不是每天都有這樣的好心情,高三生活只能沒事偷著樂。今天不同,今天是小運動會,高三同學可以放假一天,觀看比賽,雖然不能參加比賽,但作為觀眾,也是件很美的事,更重要的可以休息一天,暫時的撇開書本帶來的壓力。

十點鐘看台上的我,成為了女生躲避陽光的掩體,我不敢想像,等到了十二點時,在陽光下炙烤的她們是不是早已跑回教師打開風扇,暢飲冰鎮可樂來消暑啦!但現在事實上她們已經在消暑了。

我對她們說:「小樹在陽光照耀下蓬勃向上;鮮花在陽光照耀下競相開放;雛鷹在陽光照耀下展翅飛翔,而美女在陽光照耀下卻躲開它,小心缺鈣,不能茁長成長!」

「呵呵,讓你多曬了太陽,讓你茁長成長,你還不領情,反倒來說我們,你真不夠意思。」

「行,行,行,美女I服了YOU!」說不過,我潛水總行吧!

哎呀!剛剛還在擔心女生,現在早已過了十二點。咦!她們坐在那裡,不喊、不叫、不鬧也不躲在陰涼處,難道在曬日光浴?仔細一看在寫賽場通訊。學校每年舉行校運會,都會評出最佳風尚班級,寫通訊就可以贏積分,積分高,獲得的可能就大。喔!我明白了,她們並不是不怕太陽,而是為班級利益犧牲自己的小利益。於是我也加入了她們的行列,自覺的成為了她們的避光掩體。

時間匆匆流過,賽場上的精彩都被我們定格在紙張上。無論成敗,無論得失,希望總伴隨在你、我身邊,當夕陽的餘暉灑在我的臉上,我知道綻放的花兒要歇一歇,明天我們回歸熟悉的高三生活,明天花兒依舊絢麗開放。

關於成長作文(二)

我是一棵樹,沐浴著智慧的陽光。在老師和同學知識的土壤里,我感受到天的深情,地的厚愛。我茁壯地成長,我將你們的智慧一圈一圈銘刻在我心裡,生生世世,永不忘懷。

行走在漫漫求學路上,有多少溫暖的手曾經扶攜我走過坎坷的歲月;有多少良師站在路的兩旁,時時關注著我的成長。一句改變一生的教誨、一次刻骨銘心的談心、一通批評,我們都會終生難忘。

從幼苗長成大樹,有多少辛勤的汗水灑落其間;從雛鳥變做雄鷹,有多少展開的羽翼將軀體托抱;從繭蛹蛻為蝴蝶,我多少溫暖的關注點點相伴……太多太多了,從何述起,如何回報。

老師,您用自己的生命之光,照亮了我們人生的旅途,讓汗水和淚水,都在耀眼的閃爍中輝煌。夥伴們,是你們給了我騰飛的翅膀;擊浪千里,那是你們生命的火焰在我們的青春里燃燒。感謝你們,讓我們有勇氣做回自己;感謝你們,教會我許多的道理,日子如水,花開花落,我一定會珍惜。

老師,您從未索取過什麼,卻總是默默付出,於平凡的生命中,您醞釀出了多少奇蹟;造就出了多少美麗。   讚許無法表達我們的感謝,鮮花也不曾代表我們的思念。感謝同學,感謝你們的臂膀,讓無所適從的我有了厚重的依靠,感謝你們在迷茫徘徊中伸出的手,讓舉棋不定的我有了明確的方向,讓浮躁的我找到了人生的美德和努力的目標,是我都沒有辦法回報!

關於成長作文(三)

在我的小學生活中,發生過這樣一些事情,它們記載著我的成長曆程,記載著我國小時代的故事。如果把我的小學生活比作一枝花成長的過程,那麼這些事情便是這枝花的養分,促進著它的生長。

發芽

記得我們剛學拼音的時候,我以為拼音很簡單,於是就沒有用心學,但是當我被老師提問時,我卻不會讀那個拼音,支支吾吾的「嗯……」著。老師覺察到了我的不用心,於是不輕不重的說了我一句。我立刻羞愧難當,發憤要努力學拼音。回到家裡後,我便在媽媽的協助下製作了一張拼音表,每天回到家後都認真的讀幾遍,保證沒有錯誤。「a、o、e「的聲音陪我走過了半年,最終,拼音再也不是我的攔路虎了,我的成績也有了提高。通過這件事,我學會了努力奮進,這正是我這株小芽兒所需要的力量,我要靠著它,不斷的成長,長成一朵盛開的花兒。

含苞

三年級,正是含苞待放的日子。記得那一次,赤峰芳草地節目舉行了一次小主持人大賽,我非常活躍,參加了這次比賽。初賽的時候,我展示了一篇我自己的作文;複賽的時候,我以一首電子琴曲通過了比賽。我精心的準備,可是決賽最終我還是沒能取上名次,只獲得了優勝獎。不過,人外有人,天外有天,我並不氣餒,而是期待著綻放的那一刻。()

盛放

終於,我迎來了四五年級——盛放的時刻。在五年級的時候,我參加了一次「六一」藝術節。舞台上,快板、舞蹈、歌曲……各種各樣的節目陸續上演。這些節目一個比一個精彩,台上的演員賣力的演著,台下的觀眾如痴如醉的看著,聽著,自己也進入了節目裡面。

節目已經到了第五個,馬上就該我們上場啦!我們趕緊跑到舞台邊上,準備著。我也不輕鬆——我正在「溫習」著舞蹈,擔心上台的時候「掉鏈子」。我十分緊張,連動作都出賣了我:我的腿都酥軟了。我再看看,別人也和我一樣緊張,有的比我還緊張。唉,這可怎麼上台表演啊?緊接著,我努力的在腦海里搜尋關於正確舞蹈動作的記憶,直想得腦袋上面火星四濺——大腦用電過度。「下面請欣賞由五年二班帶來的舞蹈《阿里阿里》。」台上響起了主持人的聲音,於是我們連忙跑上台,跟隨音樂跳出這個我們早已排練過N遍的,那時卻意義非凡的舞蹈。

跳完了舞蹈,台下先是一片寂靜,但馬上爆發出一陣經久不息的掌聲。我們都很高興,因為,我們零失誤的演完了這個節目!博得了滿堂喝彩。

永恆

豐富多姿,五彩斑斕,有笑有淚,這就是我國小六年的成長曆程。這段歷程即將載入我生活的相冊,成為永恆。在這國小六年里,我也經歷了有如一枝花的生長過程:從發芽,到含苞,到盛放,再到永恆,這便是我國小六年留下的歷程,留下了痕跡,這枝花,永遠存留在我的心裡,它便是永恆。

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