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我讀書我快樂徵文

我讀書我快樂徵文(一)

讀書是一種享受,我們可以在享受中得到體會;

讀書是一種體會,我們可以在享受中得到樂趣;

讀書是一種樂趣,我們可以在享受中得到知識;我讀書,我快樂!

書籍是人類進步的階梯,它可以引導我們奮力前進,更進一步。多讀好書,會使我們脫離庸俗,脫離無知,走到那裡仿佛都有一種屬於書的清香伴隨著我們,書香瀰漫。有文化底韻的人,都會給人一種清新的感覺,一種高貴的氣質。書籍,它教導我們要腳踏實地,問心無愧地邁向成功

書籍是人類的朋友,而讀書則是人類的親密朋友。在讀書的過程中,我們能培養文化修養;若果經常地去研究,去讀,去思考,便能從中央到地方找到新的知識點,正所謂“溫故而知新”,還可以把知識點都牢牢地記住,就像刻在腦海里一樣。“書中自有黃金屋,書中自有顏如玉”,只有多讀健康有益的書,努力地學習,才能為自己幸福的將來奠定良好的基礎。

讀一本文學經典,詩情畫意隨即呈現眼前:北朝民歌《敕勒歌》“天蒼蒼,野茫茫,風吹草低見牛羊”描繪了北方大草原的遼闊,牧草豐盛,牛羊成群的迷人風光;賀知章的《詠柳》“不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀”通過讚美柳樹,進而讚美春天,謳歌春的無限創造力;孟浩然的《春曉》“夜來風雨聲,花落知多少”則表現了大自然的盎然春意和勃勃生機;王維的《鹿柴》“返景入深林,復照青苔上”描繪了鹿柴附近的空山深林在傍晚時分的幽靜景色……詩詞們都能讓人陶冶情操,益人心智。

讀一本史書,一幕幕動人心弦的場面歷歷在目:“秦王掃六合”、陳勝,吳廣起義、楚漢之爭、漢武帝的大一統……它解開了緊鎖歷史的密碼,打開塵封的史冊,見證過往的興盛和繁榮,發人深省。

讀一本古典小說,藝術性和思想性結合的情景在腦海中泛起狂瀾:羅貫中的《三國演義》描寫了東汗末年和三國時期錯綜複雜的政治與軍事鬥爭;施耐庵的《水滸傳》歌頌了農民的鬥爭精神;吳成恩的《西遊記》讚頌了人民蔑視封建統治、勇於反抗的精神;曹雪芹的《紅樓夢》揭示了封建社會必然崩潰的歷史趨勢,耐人尋味。

讀一本意義方長的書,能加深我們的理解能力,讓靈魂感到衝突。“讀書百遍,其義自現”。每次讀書,都能秒趣橫生,並從中得到可貴的知識。

我讀書,我快樂!

我讀書我快樂徵文(二)

書是一個我們多么熟悉的字眼,無時無刻不在我們身邊。課堂上書聲朗朗,在家中如饑似渴……讀書讓我開闊了視野,讓我增長了知識,讓我得到了進步,讓我懂得了許多道理。書是人類進步的階梯,書也是我們的良師益友,我們也可以從書中得到許多的知識。   書,引導我們去追求人生的道理。因此,我常常喜歡去藏書豐富的圖書館或書店,一去就是大半天。當來到書店或圖書館時,我就像一條小魚一樣,在書的海洋中盡情的遨遊。一會兒,將這本書看看;一會兒,那本書翻翻。如果,碰到我愛看到的書,那就更不得了。有時,一看就是幾個鐘頭。有一次,我看到《可憐的小安》這本書,高興極了,迫不及待的拿起它在椅子上看起來,當我讀到結尾的時候深表同情,眼淚情不自禁奪眶而出,害得我被別人用怪異的眼光包圍著。人可一日不食肉,不可一日不讀書。書就像一個巨大又豐富的寶藏,等待著我們一次次地去發掘。每當我捧著一本書閱讀時,總覺得有種快樂陪伴著自已,總會被這些生動、趣味的描寫吸引住。一本好書能夠讓自已愛不釋手。為什麼會這樣呢?因為讀書時總想知道下一節,下一章又會有什麼樣精彩的內容等待著我。曾經在一本書上看到這樣一段話“讀書能醫愚,讀書能治窮,讀書能療病,讀書能礪志,讀書能致遠,讀書能練達,讀書能聰慧讀書能知道怎樣交友,怎樣識人,怎樣說話,怎樣做事,怎樣活著才身心健康,讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。”是啊!讀書得好處無窮無盡。 書,是打開知識寶庫大門的鑰匙。書是我們學習上和生活中不可缺少的精神食物。有了書我們的學習才會更豐富,我們的生活才會更多彩。我讀書,我快樂。書,把我帶到了美麗的童話世界,讓我展開了理想的翅膀。我真的很希望自己是那機靈活潑的小紅帽,有個疼愛自己的奶奶;我真的希望自己是那隻人人排斥的醜小鴨,可以憑藉自己的努力,最後變成一隻人人羨慕的白天鵝……這些童話點綴了我金色的童年。讀書給了我知識,讀書給了我樂趣,讀書更給了我力量。 我讀書!讀書讓我知道了什麼是酸?什麼是甜?什麼是苦?什麼是辣?讀書讓我知道了怎么為人處事?讀書給我的最大東西是:知識。它豐富了我的大腦,增長了我的見識。

我讀書我快樂徵文(三)

書之香,墨之韻,讓書香墨韻給校園風景添上濃墨重彩的一筆。

——題記

輕捧一本書,細細的品,慢慢的讀,任那墨香在我心中縈繞,久久不散……

書之香

翻開書本,一股清香撲面而來。那墨香刺激著我的嗅覺,讓我忍不住想要領略它的風采。

聽,蟬在樹林裡用拉得很長很長的聲音鳴叫著,“蟬噪林逾靜,鳥鳴山更幽。”一幅寂靜的畫面頓時浮現於眼前。

這是特殊的香,這種香聞不到,只能用心去體會。()

聞,那一株梅花正在這冬日裡釋放一股淡淡的幽香。“梅須遜雪三分白,雪卻輸梅一段香”。雪,在梅的襯托下顯得格外剔透,而梅又在雪的映襯下格外光彩照人,芳香漸出。

梅雖不如蘭香,但在這特殊的環境下這種香又愈顯強烈,這種香不僅要用哭鼻子去聞,更要用那心去品這其中所蘊含的書之香。

書之幽

總是愛一個人坐樹下,放一本書在膝上,任那清風吹過,為我一頁一頁地翻著書,我喜歡這一份幽靜正如我喜歡那書中的幽靜一般。

在《宋詞》中,有一種情感總是顯得那么惆悵與幽靜,讓人讀來心中不禁有一種感傷的韻味。

“惆悵雙鴛不到,幽階一夜苔生。”這種惆悵無不表露出對她的思念。“一夜苔生”,蹤跡渺茫,盼望急切,一筆寫盡,但青苔不唯生於幽階。

這種惆悵與幽靜相互交融,將書中的“幽”盡情流露,躍然於紙上。

“更攜取胡床上南樓,看玉做人間,素鞦韆頃。”句末“素鞦韆頃”給人一種清清、明明、空空、靈靈的感覺……塑造出一個清涼世界,冰魂玉魄,足以滌盪凡心。

這是怎樣的一種幽清的感覺?讓人不禁會去惆悵,但我卻獨愛這種感覺,這幽清中有一種淡淡的愁絲,會讓人哀憐嘆息。

書中的幽,總是給人一種惆悵的感覺,使人心生愁絲,而這種感覺又是那么的幽清,令人心情又有那么一絲舒暢。

書之韻

書中有一種韻律,這種韻律意猶未盡,隱約中表露出某種哲理,給人以一種生活的情趣。

在友誼之間,“由於我的過錯,與友情漸漸決裂。悔過之後,我想全力挽回,不料,裂開的傷,很難癒合了。”朋友之間的情誼受到了傷害,看似兩人還是走到了一起,其實心中的傷痕還是無法抹去。

看似簡短的話語,裡面其實包含著許許多多的哲理。只要你善於發現,就能體會到其中的韻味。

這種韻味,能把華美的文字陰陽頓挫地吟誦出來,雖不諧絲竹,卻如不籟佳音般盪氣迴腸。

書中,有各種各樣的情感,這種情感就如同那種特殊的香,不但要聞,更要用心去品味;如同那惆悵的幽不但惆悵,更是那么的幽清;如同那意猶未盡的韻,不但是富含哲理,更體現了方塊字實實在在的美。

我愛這書中香,用心去聞,芳香撲鼻;我愛這書中幽,用心去讀,雖惆悵,但心更靜;我愛這書中的韻,用心去品,心領神會。

這書香,這墨韻,傳承五千年不是漸漸淡去,而是愈演愈烈,經久不衰,這些方塊字中的韻律愈發濃厚。

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