學會放棄的作文（一）
人的一生總在追求，然而又不可能什麼都追求到，所以我們應該學會放棄。就比如：想要采一束清新的山花，就得放棄城市的舒適；想要做一名登山健兒，就得放棄白哲的膚色；想要穿越沙摸，就得放棄咖啡和可樂。
然而生活中卻有人只喜歡「取得」，不懂得「放棄」。他們會計較一時的得失，不自覺地陷人魚與熊掌的煩惱之中——得到魚，捨不得熊掌；當得到熊掌，又捨不得魚。其實這種什麼也不願放棄的人，常會失去更珍貴的東西。
古人說「放下即是」。大舍大得，小舍小得，不捨不得。因此不要以為只有能夠「得到」的人才是大智大勇，事實證明那些毅然能夠放棄的人更具有智慧與勇氣。
曾在一本書中看到這樣一個故事，狐狸聽說河對面有甘甜的葡萄可以吃，可它走到河邊時犯難了：過河吧，就要弄濕那美麗的蓬鬆的尾巴，自己的形象就被破壞了；不過河吧，又吃不到甘甜的葡萄。怎麼辦呢？狐狸在河邊走來走去苦苦思索一個萬全的答案……也許它想得太專注了，連身後獵人的腳步聲都沒有聽到。當狐狸在「砰」的一聲qiāng響中倒在血泊中時，連獵人都奇怪了，今天怎麼碰上了一隻傻狐狸。
相信聽了這個故事，無人去懷疑孤狸的智商。但故事告訴我們的不是這些，它是在告訴我們，狐狸就是因為不會放棄才丟掉性命的。它如果能拖著尾巴過河，又何至於此呢。
所以在人生的道路上應該學會適度放棄。
放棄也有所不同。如爬山，在征服一個又一個山頭最終登上山頂峰的那一刻，也就是準備下山之時了，這是被迫放棄；再比如，盡力而為之後，發覺所要追求的東西與自己無緣時，能瀟灑地揮揮手，另尋他物，是自覺放棄；還有，想要專心爭取事業上的成功，就必須捨去許多個人享受，這是無形放棄。仔細想想，無論哪一种放棄，結果都沒有使你兩手空空。
放棄看似失去，可你失去的是牽掛，是不必要的負擔。放棄是輕裝上陣，放棄是為你更嶄新的獲得做迎接。
只有不迷戀路旁的風景才能一路向前，請學會放棄。
學會放棄的作文（二）
走出涼爽宜人的雞冠洞，正是午後時分，頓覺驕陽似火，酷熱難耐。稍事休息，我們就直奔下一個景點——逍遙谷。
四十分鐘後，我們到達逍遙谷。安排好住處，在導遊的帶領下，一行人說說笑笑地前往谷中遊玩。
不料剛剛進入逍遙谷中，卻風雲突變，電閃雷鳴，烏雲壓頂，大有山雨欲來風滿樓之勢。此時如繼續前行，恐大雨來襲，雷雨交加，在山中無處藏身；如就此返回，又恐是一場虛驚，錯失了一處美景。在兩難之際，忽然想起佛家有語：「捨得，捨得，有舍才有得。」是的，我們要學會選擇，該放棄時一定要放棄。想到此，我迅速的帶著蕾蕾離開山谷，在隆隆地雷聲中返回旅社。
剛在院中站定，豆大的雨點已尾隨而至。隨著時間的推移，雨越下越大，絲毫沒有停止的意思。我們坐在廊下，與同車的遊人一邊欣賞著煙雨中的群山，一邊隨意地閒談。交談之中得知，有兩位是來自天津的老師和她在北大上學的女兒，兩位來自我們洛陽的老師和她的朋友。說著說著，我們就說到了孩子的教育問題。天津的老師給我們講了女兒上國小時所發生的一些不公正的事情，她作為媽媽是如何教女兒面對挫折。而作為老師她又是如何和家長進行溝通，這雙重身份給她帶來的不同感受。洛陽的老師則給我們講了她作為老師的心中所想：怎樣看待學生、家長，以及喜歡什麼樣的學生，喜歡和怎樣的家長交流。我和她的朋友也談了我們作為家長最喜歡什麼樣的老師以及最擔心的問題。經過深入的交談才發現，我們的很多膽心都是多餘的。絕大部分的老師都會盡心盡力地培養學生成人、成才。
不知不覺天色已晚，雨也漸漸的小了。導遊帶了幾個人去給被困在逍遙谷中的遊客送傘，接他們回來。
此時，我真的很慶幸當初所做出的決定——放棄。而放棄之後，卻得到了一次難得的交流機會，不需避諱，不用字斟句酌。明白了老師最需要我們做什麼，最不希望我們做什麼？
真的是：「捨得，捨得，有舍必有得。」
學會放棄的作文（三）
昨天晚上我讀到了一篇文章，題目叫做，《放棄後的獲得》，文章講述了一個小女孩她的生日快到了，他想要一個金項鍊然而他要靠自己的努力才可以獲得，於是他每天都幫他的爸爸媽媽做家務。後來她的媽媽給她買了。有一天他的爸爸來給他將故事。講完之後便問她的女兒可以把他的金項鍊給他麼，()但是幾日他們女兒都說不。後來才給她爸爸。於是他的爸爸給了他一條真正的項鍊。這就是她放棄後的獲得。
於是在生活有開始也有結束。所以在生活中我們也要學會放棄。放棄也是一種美德。有時候，放棄才會有獲得。所以在生活中一定要學會放棄。