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寫給新老師的一封信

寫給新老師的一封信(一)

敬愛的新老師:

您好!

我叫郭書凝,是一名剛剛畢業的國小生,雖然相貌平平,但是性格開朗。想必您不知道我是誰,不過沒關係,等到九月,您一定會認識我的。今天,我要和從未謀面的您寫一封信,心裡充滿喜悅和激動,也有一些猶豫。這不,我還是提起了筆。

“好的老師可以讓學生受益終生。”尤其到了國中這個家長口中所謂的重要階段,更是需要一位好的老師。我靜靜地坐在電腦旁,腦子裡勾勒出您的模樣。您可能是一位風流倜儻的才子,也可能是一位溫文儒雅的淑女。不管您的長相怎么樣,我希望,您是一位這樣的老師。

老師,我希望您可以帶領我們讀書。莎士比亞說:“書是全世界的營養品”。的確如此。如果沒有書,人類將永遠在愚昧無知的落後世界裡停留;如果沒有書,我們將無從談生活,無從談價值,更無從談發展! 我的國小語文老師,是一位注重閱讀能力的老師。她帶領我們讀《綠野仙蹤》,讀《夏洛的網》,讀《人鴉》,讀《永遠講不完的故事》等;還帶領我們晨誦元稹的《菊花》,王安石的《梅花》,毛澤東的《沁園春·雪》等。幾個學期下來,我們班的語文成績有了很大提高。我一直很感謝這位老師,就像迷途的航船遇到了航標燈,是她讓我揚起理想風帆,駛向生的旅程!所以,我希望您也同樣可以帶著我們一起讀,邊讀邊思考,可以讓我們寫一些讀書筆記讀後感。我相信,你會比我的國小的老師更加優秀。未來的日子裡,我相信,您會帶領我們在書香的陪伴下繼續闊步前進!

其次,我希望您是一位懂得尊重和理解的老師。同樣,我們會尊重您。當學生犯錯時,請不要罵他,也不要打他,要用較為溫和的教育方式,以德服人。就是在這一點上,我特別喜歡《特別女生薩哈拉》裡面的波迪小姐,就算德里犯錯誤,也從來不罵他,從來不說他是個問題學生,甚至從來不玩伎倆支走要帶德里去進行“特別教育”。我覺得老師和學生之間的尊重是相互的,要以愛去感化每一個學生。

老師,我想要說的好像就這些了。老師,您會是我希望的那位老師嗎?我希望您是,也相信您是。十年樹木,百年樹人;插柳之恩,終生難忘!

祝您:

工作順利,往事如意!

您未來的學生:郭書凝

寫給新老師的一封信(二)

尊敬的胡老師:

您好!

您是我們的新班主任,因為您當了很多年的教師,所以在教育上很有方法,也很嚴格。

我知道我的字寫得不好,但是如果讓我像在培訓班裡那樣一坐半天,認認真真地寫,我寫得也很好,可是做作業總得講究速度吧!所以我想問您:做作業的時候怎樣才能寫的又快又好?

胡老師,其實從一年級起我就很喜歡語文,但說句實話:我最喜歡寫一二年級的作文,我知道我現在已經是四年級的國小生了,要求也高一些了,雖然我的作文基本上都能合格,但是我有時寫作文腦袋都快想破了,可就是不知道該怎么寫,我以前覺得三年級的作文不好寫,可現在覺得四年級的作文更不好寫,每次就因為作文弄得爸爸媽媽都在說我,玩又沒玩好,寫又寫不到,心情也不好,我也知道作文很重要,但是我們有好多同學都不喜歡作文。

胡老師,您知道嗎?每天我打完桌球都要到七點鐘才能回奶奶家,七點半才吃完飯,然後又要回自己家,別人剛剛做完作業我才回家,有些同學天天都有時間玩,而我卻沒有,希望您教我一個方法,讓我比別人更快做完作業。

祝您

身體健康!

您的學生朵朵

寫給新老師的一封信(三)

親愛的李老師:

您好!

今天是我第一次給您寫信,因為明天就是一年一度的教師節了,我想用我最喜歡的表達方式——寫信,來向您表達我內心最真誠的祝福!

記得快開學時,陳老師告訴我,要換新班主任了。我的心裡充滿了恐慌、迷茫和不捨。新老師會是誰?教的怎么樣?她會喜歡我嗎?……可開學第一天見到您,您乾脆利索的性格,嚴肅認真的態度,讓我確信,您是一位嚴師。果然,您管教我們特別嚴,想辦法把班級紀律搞好,因為您常說紀律是學習的保障,這幾天課堂紀律明顯好了很多,聽課的效果也特棒!您課講得好,流利、易懂;您知識淵博,讓我非常佩服。

一直以來我都非常慶幸能夠遇上像陳老師、郭老師這樣的好老師,現在又遇上了您,您對我的支持和信任,讓我真的很感激。就像媽媽說的那樣,老師雖然換了,但老師愛學生的心是不會換的!從上一年級開始,媽媽就經常教育我,父母塑造的是我的身體,但老師傳授的是知識,塑造的是我的靈魂,所以一定要尊敬老師。我也一直這樣做。()

李老師,在我們共同生活的短短九天裡,您用您獨特的魅力,贏得了我的心。請相信我吧,今後我一定會加倍努力學習的,我還要盡職盡責做好我的工作,協助您管理好班級,讓我們共同努力,把我們五〈七〉班建設成最優秀的班集體吧!

最後,再次祝您:節日快樂

幸福永遠!

您的學生:司好平

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