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校園感動的作文

校園感動的作文(一)

星期二早上,我們象往常一樣早早得來到了學校,開始了認真的早讀。

過了很長時間也沒有看到我們的數學老師——劉老師的蹤影,同學們都非常納悶兒,正在這時候,史佳雪跑進了班裡,焦急地對大家說:"不好了!劉老師被電動車給撞住啦!"本來吵鬧的教室一下安靜下來,大家都爭先恐後的問史佳雪,"劉老師現在怎麽樣啦?"。"劉老師厲傷得歷害嗎?"

這時候我們的班主任呂老師來到班裡,看到這種情境,也馬上關心地打通劉老師的電話詢問情況,後來確認劉老師沒有太大的危險,大家才深深的鬆了一口氣。

下午,劉老師被攙扶著來到了學校,同學們都紛紛跑過來,圍著劉老師問問那,劉老師激動得熱淚盈眶,我們衷心希望劉老師能早日康復,永遠健康快樂!

校園感動的作文(二)

班裡那些令我感動的人和事兒總能夠久久地流淌在我的心房,讓我久久地品味著同學們對我的無限關心。

打開記憶的閥門,一件令我記憶猶新的事情浮現在我的腦海:這件事情就發生在一兩周前的平凡的一天。那天中午第四節,我因為特殊情況沒有在班裡上課,但一到班就發現了黑板上密密麻麻的字跡——不用猜,一定又是老師在布置作業了。可是那么多作業,我卻隻字未寫,望著黑板,那一刻我有點兒失望,一幅“奮筆疾書”圖不知不覺繪製在了我的心裡:滿桌子作業,一個小女孩兒爭分奪秒地書寫;潦草的字跡,卻依然不能阻止時間的快速流逝……在這時,好朋友曹欽佩來到了我的身邊,“璐,你沒來上課。老師讓抄題了,我又給你抄了一份兒,回家只管寫就OK了!”時間仿佛在那一刻定了格,這句話使我有了從未有過的激動,我打心底,為我這個知心的朋友感到無比感動。

家——我溫馨的港灣總是充滿著令人感動的事兒。

每一天,媽媽早早地起來為我和爸爸做早飯,然後又為我們洗衣服,打掃房間;每一天,爸爸按時地接送我上下學,再開始輔導我的功課。日復一日,年復一年,這些感動總能出現在我的生活中。

感動離我們並不遙遠,感動我們觸手可及。

校園感動的作文(三)

有一個星期沒有上學了,課程落下了一大截,很想找老師給我補補課。

上完英語課,我追上李老師,剛想提出補課請求的時候,八班的邵老師正好也有事來找李老師,出於禮貌,我主動退讓,讓兩位老師先談。等啊等,終於等到他們結束了談話,我就對李老師說:“李老師,您什麼時候有時間,能給我補補課嗎?”誰知李老師卻說:“我平時沒有課的時候不在辦公室,你找許義飛或者武爍菡給你補吧!”我一聽,急了,哪能讓他倆給我補啊?我們剛剛立下戰書:看誰期末考試考得最好!他們會給我補課嗎?唉!還是回家聽錄音,背單詞,自學吧!

遭到李老師的拒絕,內心有點兒悶悶不樂,心想:怪不得同學們都暗地裡稱她“冷美人”呢!對同學一點兒也不關愛。中午和媽媽走在放學的路上,媽媽好像看出了我的不高興,詢問我原因,我便把這件事的整個經過告訴了媽媽。誰知,媽媽卻語重心長地說:“孩子,你誤解你們李老師了,其實,她只是外表冷一點兒而已,那是她的性格,她也有苦難言啊!聽別的老師說,她有個臥病在床的母親,生活不能自理,她每天能按時給你們上課,沒有請一天假已經很不容易了,她大部分課餘時間都要去照顧生病的母親,自然沒有時間給你補課了。”聽完媽媽的話,我眼圈紅了,沒想到李老師平時那么的光鮮照人,內心還要忍受這么大的痛苦啊!我也理解了她不能給我補課的原因,又聯想到平時:怪不得我們的作業有時沒有及時批改;怪不得每次去辦公室都不見李老師;怪不得我們作業交晚了,她發那么大的火;怪不得有時候看到她一臉的疲憊……看來以後要多體諒一下李老師了。

第二天,我正在教室里寫作業,李老師走到我的身邊,輕聲對我說:“下午第一節課到辦公室來,我給你講一下第12課。”聽了老師的話,我受寵若驚,有一種不知名的感動一下子湧上心頭,我不知說什麼好,只會一個勁地點頭。望著李老師離去的背影,我在心裡默默地想:李老師,她居然能給我補課?這太難得了!她一定是考慮了一下,甚至做了很大的思想鬥爭,為了不讓我難過,她犧牲了寶貴的休息時間,犧牲了照顧媽媽的時間,太令我感動了!想到這裡,我都後悔我昨天冒冒失失地提出那個補課的請求了。()

下午第一節課,我來到李老師的辦公室,見她在認真地批改著作業,看到我來了,她親切地招呼我坐在她身邊,耐心地給我補起課來。由於我內心的感動,聽得分外認真,學得很快,不一會兒,該掌握的我都學會了,便懂事地站起來,趕快謝過李老師並和她告辭,心裡直想著別再占用她寶貴的時間了。

走在通往教室的路上,因為是上課期間,校園裡顯得分外寧靜,但我小小的心田卻不平靜,我的心裡被感動填得滿滿的。我一定要把真相告訴同學們,讓他們不要再誤解李老師了,也不要再惹李老師生氣了,以後都乖一點兒,遵守課堂紀律,及時交作業,讓她好開心教學,好安心照顧母親。

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