這天下午，我們雙語國小舉行了「國學經典·儒雅少年」的誦讀PK賽。比賽的規則是：在規定的時間內，看誰背誦的經典內容多。
這是一個很有挑戰性的比賽。但是，從一年級的小同學開始就不同凡響。一個個臉帶著微笑胸有成竹地走上比賽的擂台。一個個陸續上台，很快又一個個下台。我不住地叮囑自己：不要緊張，不要緊張，你不是背得很熟了嗎？很快就輪到五（1）班的王丁玉了，她清晰流暢的背誦讓我害怕，生怕自己輸給她。終於輪到我了。我的臉頰燒得發熱，站上舞台更是兩腿發軟。我鎮定了2秒鐘後就開始背誦了。「子曰：『學而時習之，不亦悅乎？有朋自遠方來，不亦樂乎？人不知而不慍，不亦君子乎？』」奇怪的是，我不再害怕了。我一口氣背下去，一直背到裁判喊：時間到。我這才稀里糊塗下了去。當我看到舞台下大家嘖嘖的讚嘆聲時，我感到，我成功了！
比賽結束了，校長宣讀比賽結果了。「五（2）班陳雯靖獲得優勝獎！」我聽到我的名字了，我獲得了最高獎項了！我成功了！陳老師、同學們為我熱烈鼓掌，我激動萬分，我欣喜若狂！我的付出終於有了回報了！
我成功了作文400字（二）
「不經歷風雨，怎能見彩虹，沒有人能隨隨便便成功……」是啊！沒有經過自己的努力是不可能成功的。今天，我就和大家一起分享一下我那一次成功的喜悅吧！
一次，我看見一位大姐姐，騎著腳踏車，優雅地從我面前閃過。那一秒，我就下定決心一定要學會騎腳踏車，不管多大的困難。我回到家，故意帶著哭腔的調，撒嬌道：「我親愛的媽咪，我知道你最愛我了，我的願望你一定能幫我實現，我有一個小小的願望，就是學騎腳踏車，好不好嘛？」媽媽見我這麼堅定，就答應了。
買來腳踏車的第一天，我迫不及待的就自已推著腳踏車一個人在小區里學起來，我原本以為騎腳踏車很簡單，但是腳踏車到我的腳下似乎就不聽我的使喚，結果，我還沒蹬幾下就跟大地來了個「擁抱」。我失望地回到家，把剛才的事說給了媽媽聽，媽媽先是嚴肅，然後哈哈大笑，還邊笑邊說：「哈哈，嘗到滋味了吧？心急吃不了熱豆腐啊！來，媽媽幫你。」第二天，媽媽帶著我來到小區，先是媽媽扶著我腳踏車后座騎，媽媽交代我眼睛向前看，腳下用力蹬，不要停下來，這樣才能把握平衡，後面我發現我越騎越好，興奮的回頭一看，不知媽媽什麼時候已偷偷的將手鬆開，正站在遠處對我微笑。那一刻我興奮得不知怎樣形容，」啊--我會騎腳踏車啦！」
我成功了，相信你也能成功。
我成功了作文400字（三）
當了十幾年的老師，我知道現在的我是做教師最好的歲月，不僅有經驗而且還不算老，精力尚可。
今天我知道我是個成功的老師，並不是因為我教的學生分數有多高，是因為我真正走進學生心裡，我很開心。
今天開家長會，我最後和王凱媽媽談了談，沒等我多說，王凱媽媽告訴我。孩子說，以後他畢業了，會和英語老師我成為非常鐵，非常鐵的朋友，我很感動，不知怎麼的，就流淚了，我知道我的付出得到了回報，雖然王凱考試只打了7分，但是教育的目的並不僅僅是分數，而是對人的教育，讓人感受到快樂的教育，讓人不斷成長的教育。
我真的很關注王凱，我想改變他，讓他做個負責任的人，讓他自信，那怕把他蚊子般的聲音變大也好啊，我成功了，經過不斷的談話，從打擊到鼓勵，從敵視到信任，我終於走進孩子的心裡。
如果多年以後，王凱還會記得有這麽一位老師曾經給過他溫暖，當他偶爾記起我的時候，還會有那麼一絲絲感動，已經足夠，而對於我而言，多年以後，我仍然還會記得王凱，記得我曾經改變過他，也已經足夠。
做為老師，今天我成功了。
我成功了作文400字（四）
家鄉的臥龍峽別有韻味，別有情趣。可這美景若只有我自己獨享未免覺得太遺憾了，要讓大家來分享，它所展示的美才有意義。於是我決定寫一篇《我愛家鄉的臥龍峽》。我馬上打草稿。星期日的早上，為了完成這篇文章，使文章更好，更美，更引人。於是一字一字，一詞一詞，一句一句，反覆揣摩推敲，字字都經過三思，對比再「鑲」上去。()用上好詞佳句，改完了一遍又一遍。時間一秒一秒，一分一分的過去了，經過了四個多小時，文章終於完成了。最近又有一個作文比賽，我想：這篇文章應該是最好的，最美的，它是我用辛苦的汗水寫出來的。我拿著這篇文章去比賽了。沒想到得了一等獎，我可開心了，看著獎狀，我心裡甜滋滋的。
為了讓更多的人知道臥龍峽的美景，我向瑞安日報投了稿，每天我都搶著報紙看，可都沒有我的文章，我不灰心，每次都想等下一期吧。一連幾個星期都沒有，我想肯定沒戲了，今天打來了一個意外的電話，爸爸，是爸爸，他告訴我，我的作文發表了，我簡直不敢相信，傍晚，爸爸拿著報紙來，果然有我的汗水，我的心激動極了，高興地蹦呀！跳呀！
我成功了，我終於成功了，原來成功的激動是用汗水換來的。