我的數學老師作文600字（一）
用幾個詞來形容我的數學老師吧：大大咧咧，不拘一格，想說什麼就說什麼，不喜歡拐外抹角，但面對正經事來由很認真，絕不開玩笑。我們班的同學上數學課時是最自由的，隨隨便便發表自己的意見，還有，數學老師有一雙魔眼，你搞什麼小動作也逃不過她的魔眼，每當讓老師抓住把柄，老師就會用手一指你，點一點你的名，並讓你回答她剛剛提出的問題，或是讓你重複一下她剛剛說的話，讓你的感覺是：措手不及，尷尬至極。看哪，還真是一位「痲煩」的老師啊！
我的老師的眼睛炯炯有神，一雙濃眉在她那圓臉上特別出眾。她還有一雙連蚊子的聲音也能聽到的尖耳朵，有發燙成了小卷，喜歡把頭髮紮起來並且一圈一圈盤在頭上，好像從沒有見過她扎馬尾辮。
就比如今天上數學課，我們學習圓柱的體積，老師在上面講得很精彩，我們在下面聽得也是興致勃勃，可偏偏還是有幾個「不法分子」在悄悄進行著違法亂紀行動，說真的，我離他們雖然不算近，但是數學老師可比我離得遠，突然，老師停住了，眉毛一挑，「李某！你來重複一下我剛才說的話！」李某慢吞吞地站起來，臉上帶著討好般又委屈般的表情，可老師根本不理會他的「裝腔做調」輕蔑又冷漠的說：「你不會說就別坐下來！」雖然話是這麼說，但老師還是沒忘了他，再又提問了幾個同學後，她有去問李某：「會了嗎？」李某磕磕絆絆，但老師還是讓他坐了下來，此時此刻，我只想深情地唱一首歌獻給我的數學老師：「都怪你心太軟，心太軟。」
現在你明白了吧？真正的好老師不單單有一顆愛學生的心，還會懂得讓同學快樂，我只能說，向天下所有老師致敬，你們辛苦啦，我們一定會好好學習，可能我們不會有很大的成就，但我們有一顆尊敬你們的心，愛你們！
我的數學老師作文600字（二）
教我的數學老師很多，多的不計其數，如：認真負責的賈老師，和藹可親的和老師，一絲不苟的程老師……但在這眾多的老師中，我最喜歡新來的柳老師。
上課鈴鄉了，我們像80棵小松樹一樣端坐著，期盼新老師的到來。
老師，面帶微笑，烏黑的頭髮，彎彎的眉毛，和藹的笑容，是那樣的溫暖，他的臉上架著一幅大眼鏡，但能從他的眼鏡後面看出流露著嚴厲而深沉的目光。這樣，使劉老師更加的英俊，是多麼的帥氣，他簡直是我的偶像。
這個老師最大的特點就是幽默。有一天，您說有一個小朋友她生病了，醫生說："98.6度沒發燒。」同學們議論紛紛，這麼高的溫度，為什麼沒有發燒，我更是疑惑，心想，要是發到38度就不能行了，更何況是98.6度呀。老師神秘的一笑，說同學們，我來給大家講一個笑話，有兩個人也發了燒，A說我燒了92.5度，B說我燒了94度，A說我燒的把手中的溫度計變成了爆米花。B說我燒的早上起來，被子爛了幾個大洞。老師講完了，同學們呵呵大笑，可是，笑過之餘，同學們更加迷惑不解，老師接著說到，中國是用攝氏溫度。還有一些是用華氏溫度。我告訴大家一個公式，大家按照這個公式上說的去算，華氏溫度=攝氏溫度*1.8+32。不一會兒，大家算出來了，是37度，怪不得說他沒發燒，這一個謎，終於被這個老師明白的解開了。
老師不僅幽默而且還對我的作業改的很嚴。有一次，我因馬虎忘記了一個數點，本以為劉老師沒發現，可是被老師發現了，圈了一個大圓，寫著馬虎二字，作業得了一個大大的B字，我心裡又慚愧又高興，慚愧我不細心，高興這個老師很關愛我。
我喜歡這個劉老師，我不是表面的喜歡，而是由衷的喜歡。
我的數學老師作文600字（三）
在升入三年級以後，我班的數學課都是由宋老師擔任的。她是我心目中敬愛的一位老師。
宋老師是一位嚴肅認真，而又和藹可親的老師，她講課總是十分認真、生動，我很喜歡聽她的講課。
我十分喜歡數學。自從宋老師開始教我班的時候，她就指導我提前自學本學期的算本題。()她培養了我解題的能力，開拓了我的思路。不論在什麼地方相遇，我總會和宋老師談論起數學，她會回答我提出的各種問題。
星期五下午放學後，宋老師把我叫到辦公室。我不知道發生了什麼事情，心裡像揣了只兔子，撲通撲通地直跳。宋老師沒有開門見山地給我講什麼，而是給我朗誦了一首自編的小詩：「生命如此偉大，學好數學不算什麼，只要刻苦鑽研，堅持努力，成功一定屬於你。」
我莫名其妙的看著宋老師，她笑著拿出我的作業薄，翻到昨天作業上，指著一道做錯的數學題。我的臉一下子紅到了脖子裡。這是一道像奧數一樣的解題，我的方法不對，就解錯了。宋老師就耐心細緻的一步一步給我講解，把每一個細節問題都細心的講了一遍又一遍，直到我全明白了，她才又一次露出了笑容。她真是用心良苦，以此激勵我學好數學。我也堅定了學好數學的決心。
宋老師還有一個特點，就是不舉手提問，在課堂上，她有問題提出，她就會猛然叫出一位同學回答。這樣，不但讓怕舉手的同學從中得到鍛鍊，還能讓一些在課堂上開小差的同學怕被突然提問而洗耳恭聽，進入「人人自危」的狀況，致使全班的同學都不敢有半點大意，積極地思考問題，時刻準備叫到自己回答問題。正是宋老師的這一絕招，讓我變得專心致志，認真聽講，不許有一絲的馬虎。在每次測驗後，宋老師都會親切的對我說：「總結一下這一段的學習情況。有哪些經驗，有哪些教訓，回去好好想一想。」我聽著仿佛一股暖流涌遍全身，更加堅定了我學習的決心。
宋老師是一位教學有方，平易近人的好老師。她把一顆心撲到教育事業上，她是培育我們成長的辛勤園丁，也是打我心眼裡敬佩的一位老師。