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作文校園裡的一件事

作文校園裡的一件事(一)

今天,我們上英語課時,我創造了一個“奇世醜聞”,的頭等記錄。

英語課上,老師找同學讀左半頁,我高高的舉起了手,但老師並沒有叫我,第一幅圖讀完了,第二幅圖讀完了,第三幅圖也讀完了……我急切的想到:快到最後一幅圖了,老師怎么還不叫我呀?這時老師對我們說:“同學們,大家讀時一定要聲音洪亮,注意語音語調,好!我再找人來讀。”我的手舉得更高了,因為這可是我的強項,英語老師看見了我一幅很著急的樣子,便對我說:“趙逸,你來讀吧!”我心裡暗想:英語老師終於叫到我了,太好了!於是我迅速地站起來,臉上露出了得意的笑容,以最洪亮的聲音,最完美的語調讀起了那段英文,剛剛讀完就隨之引來一陣嘲笑聲,他們一起喊道:“是inthesun”我看了看書,才明白過來,我居然把“inthesun”讀成了“onthesun”怪不得他們在笑話我,頓時,我的臉紅了起來,我低下了我那曾經萬分得意的頭。老師說道:“趙逸,你先坐下吧,下次回答問題可別這么緊張了。”我慢慢的坐了下來,可同學們的笑聲依然沒有停止,我羞愧不已,恨不得馬上找個地縫鑽進去,永遠都不再出來······通過這次我創的奇世醜聞大記錄,讓我明白了做事不能心急,也不能毛躁,每乾一件事都需要一顆踏踏實實的心和良好的態度,我希望我創的“奇世醜聞”是第一個,也是最後一個。

作文校園裡的一件事(二)

在我們的校園裡發生過許多有趣的事,其中有一件事讓我記憶猶新,每當我回想起來時,都覺得這件事仿佛是昨天剛發生的。下面,我就給你講講吧!

我上三年級的時候,有一天,王老師突然對我說:“這節課我們來玩一個玩鼻子的遊戲好不好?”,“好!”同學們異口同聲地回答。老師先在黑板上畫了一個戴帽子的小男孩。這個小男孩挺漂亮,可就是少了一個漂亮的鼻子。王老師問:“誰來把小男孩的鼻子畫上?”“我來!”同學們爭先恐後地把手舉起來。老師讓劉笑銘同學。只見劉笑銘眼被手絹蒙著,又轉了三圈,手裡拿著粉筆走上了講台。他先開始這摸摸,那摸摸,剛要畫,手又縮回來,就這樣,磨蹭了半天,才把鼻子畫上去,他剛畫完,聚精會神盯著他的同學立刻哈哈大笑起來。劉笑銘感到有點不對勁,忙把手絹摘下來。仔細一看,原來他把鼻子畫到嘴上,把小男孩的鼻子都氣“歪”了。他也忍不住笑了。

怎么樣?有趣吧!我們的校園裡還有許多有趣的事呢!現在就不多講了,以後慢慢給你講。

作文校園裡的一件事(三)

在我的記憶天空里,有許許多多的事,有的讓我難忘,有的讓我傷心,有的讓我後悔。他們就像一盞盞孔明燈,有些孔明燈卻慢慢飄遠,但有一隻孔明燈卻一直停在我的視線里。那是一次發生在校園裡的一件事。

記得那次我們學校舉行趣味運動會,()我很榮幸的被選為隊員,我的成績不錯,一直是前幾名。到了比賽的那一天,我們“整裝待發”排著整齊的隊伍,隨著體育老師的一聲哨響,比賽開始了。隊員拿起球放膝關節中間夾著開始往前蹦,一個一個過去了,我們班暫時領先,可是別的班和我們的差距也不大,我們很有可能下一秒鐘就會輸,輪到我了,我一接住球就馬上開始向前跳去,我掉了一回球,別的班差點趕上,在這緊張的時刻我又掉了球,就在離終點一米的地方。就當我拾起球往下一個隊員傳遞的時候,老師又讓我回去了。有人問老師:“你為什麼不讓他傳球?要是這樣的話,你們就贏了!”老師反駁道:“要公平競爭。”最後,我們班依舊得了第一。

我要永遠的記住老師的話“公平競爭。”

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