人生八階段理論是由心理學家埃里希·弗洛姆提出的，它描述了人們在不同發展階段所面臨的挑戰和主題。該理論將人生分為以下八個階段：
1. 依賴期（嬰幼兒期）：這一階段的兒童需要依賴成人生活，他們需要滿足基本的生理需求和安全感。
2. 獨立期（童年期）：這一階段的兒童開始學習獨立，開始探索周圍環境，同時也需要處理自我認同和角色定位的問題。
3. 反抗期（青少年期）：這一階段的青少年試圖擺脫父母的管束，追求自我獨立和自由，同時也面臨身份認同的困擾和焦慮。
4. 自我同一時期（成年早期）：這一階段的個體開始思考自己的價值觀、職業和生活目標，試圖找到自我同一性，即自我認同和定位。
5. 角色扮演時期（成年中期）：這一階段的個體開始扮演各種社會角色，承擔各種社會和家庭責任，如父母、配偶、子女等。
6. 自我更新時期（成年晚期）：這一階段的個體開始面對衰老和死亡的問題，同時也在不斷地探索新的生活方式和人生意義。
7. 自我超越時期（老年期）：隨著年齡的增長，個體開始超越自我，追求更高的精神境界和人生價值，同時也面臨著身體和心理的衰退和變化。
8. 智慧期時期（臨終期）：當個體即將離開人世時，他們開始回顧自己的一生，思考自己的人生價值和意義，以及自己所做出的貢獻和影響。
這個理論可以幫助我們更好地理解不同階段的心理特點和挑戰，以及如何應對這些挑戰，從而更好地實現自我成長和發展。同時，它也提醒我們關注老年人的心理需求，幫助他們更好地面對衰老和死亡的問題。