體驗式教育是一種教學方法，它強調通過直接參與和親身體驗來促進學習者認知、情感和技能的發展。
在體驗式教育中，學習者會參與到創造性的、模擬的或實際的環境中，面對各種問題和挑戰，通過解決這些挑戰來學習和應用知識，這種方法不僅適用於學校教育，也適用於家庭教育和職業培訓。其核心在於讓學習者主動參與，通過實際體驗來內化和理解所學知識，體驗式教育通常包括四個階段：親歷階段、形成階段、檢驗階段和反思階段，每個階段都強調學習者對所經歷事件的抽象、概括和自我反思，從而促進學習者的全面成長和發展。
體驗式教育是一種教學方法，它強調通過直接參與和親身體驗來促進學習者認知、情感和技能的發展。
在體驗式教育中，學習者會參與到創造性的、模擬的或實際的環境中，面對各種問題和挑戰，通過解決這些挑戰來學習和應用知識，這種方法不僅適用於學校教育，也適用於家庭教育和職業培訓。其核心在於讓學習者主動參與，通過實際體驗來內化和理解所學知識，體驗式教育通常包括四個階段：親歷階段、形成階段、檢驗階段和反思階段，每個階段都強調學習者對所經歷事件的抽象、概括和自我反思，從而促進學習者的全面成長和發展。