以下是一個佛教教育故事：
有一個名叫光明的和尚，到寶相寺參訪，巧逢小和尚正在念經，光和尚主動湊上前去打招呼：“喂，小和尚，你念的是什麼經？”小和尚不高興地回答：“你算哪根蔥？這么沒禮貌！”
“別生氣，別生氣！”光明連忙說：“我是來拜佛的，順便看看你念經。”
小和尚說：“我師父說，心靜才能念好經。”
“能靜心念經就好了！”光明說道。接著又對小和尚說：“聽說你們每天要聽一位老和尚講《妙法蓮華經》，是吧？”
小和尚點頭。
“這個法門很高深嗎？”
“不高深。”小和尚說：“我們每天都在聽故事。”
“講給我聽聽好嗎？”
小和尚就講了一個關於孝順的故事。
“講得很好！”光明和尚說：“你知道孝順是佛門第一福德，一切諸佛、菩薩、龍天鬼神都護念孝順的人。”
小和尚聽了很開心，就要求再講一個。於是，光明又講了一個關於慈悲的故事。
“慈悲心就是佛門最美的衣服，是最吉祥的徵兆。”
講完故事後，小和尚興奮地說：“原來佛門那么有趣！”
這時，那位老和尚來了，問道：“這位師傅聽經講法很久了，還滿意嗎？”
“很滿意！”小和尚連忙回答：“師父的經講得最好聽！”
老和尚微笑著對光明說：“您也是一位慈悲的出家人啊！”於是老和尚向這位有緣的師父敬茶禮拜。
這就是教育小徒弟慈悲心、孝順父母，給他們講述一個又一個富有教育意義的故事，起到了良好的效果。這說明了佛教教育中注重以故事形式傳授道理的教育方式。佛教中的很多經典都是通過生動有趣的故事來表達深刻的思想和教義。這種方式不僅能夠吸引人們的注意力，還能夠更好地傳遞佛教的智慧和理念。
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